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    小丽同学想利用树影测量校园内的树高，她在某一时刻测得小树高为1.5m时，其影长为1.2m，此时她测量教学楼旁的一棵大树影长为5m，那么这棵大树高约
     
    m．
    考点：相似三角形的应用
    专题：
    分析：设大树的高度约为xm，根据同时同地的物高与影长成正比列式比例式，计算即可得解．
    解答：解：设大树的高度约为xm，
    由题意得，
    x
    5
    =
    1.5
    1.2
    ，
    解得x=6.25，
    即这棵大树高约6.25m．
    故答案为：6.25．
    点评：本题考查了相似三角形的应用，熟记同时同地的物高与影长成正比是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    形如：
    		1+x2+2x
    =
    		(1+x)2
    =|1+x|，我们形象地定义：2x是
    		1+x2
    的“缺子”，其系数为正，用《》表示，记为《
    		1+x2
    》=2x．
    （1）计算：《
    		4 +x2
    》=
     
    ； 写出一个“缺子”为6x的根式
     
    ．
    （2）解方程：?
    		4+9x2
    ?-2=x2+16x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品，并且又推出不同的优惠方案：在甲商场累计购物超过100元后，超出100元的部分按90%收费；在乙商场累计购物超过50元后，超出50元的部分按95%收费．
    （1）若小明妈妈准备用120元去商场购物，你建议小明妈妈去
     
    商场花费少（直接写“甲”或“乙”）；
    （2）根据两家商场的优惠活动方案，问顾客到哪家商场购物花费少？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9的算术平方根是
     
    ；
     
    的立方根为-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线AB∥CD，∠A=110°，∠C=140°，则∠P=
     
     度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个点从数轴上的原点开始，先向右移动了3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点对应的数是-2，已知点A，B是数轴上的点，完成下列各题：
    （1）如果点A对应的数是-3，将点A向右移动
    		3
    个单位长度，那么终点B对应的实数是
     
    ，A，B两点间的距离是
     
    ．   
    （2）如果点A对应的实数是3，将点A向左移动
    		3
    个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点B对应的实数是
     
    ，A，B两点间的距离是
     
    ．   
    （3）一般地，如果点A对应的实数为a，将点A向右移动b（b＞0）个单位长度，再向左移动c（c＞0）个单位长度，那么终点B对应的实数是
     
    ，A，B两点间的距离是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数轴上表示-3的点到原点的距离是
     
    个单位，那么到原点的距离等于3个单位的点表示的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    2
    3
    xa-1y2与-
    1
    2
    x3y3+2b的和仍为单项式，则a+b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个正方体纸盒的展开图，其中A面数字与它对面上的上的数互为倒数，B面数字是它对面上的上的平方根，C面数字与它对面上的数字互为相反数，则A+B+C=
     
    ．

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