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解方程
(1)2x+20=5-3x;  
(2)
2x+1
3
-
5x-1
6
=1.
考点:解一元一次方程
专题:计算题
分析:(1)方程移项合并,将x系数化为1,即可求出解;
(2)方程去分母,去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解.
解答:解:(1)移项合并得:5x=-15,
解得:x=-3;

(2)去分母得:4x+2-5x+1=6,
移项合并得:-x=3,
解得:x=-3.
点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,即可求出解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题:①如果a、b、c为一组勾股数,那么3a、4b、5c仍是勾股数;②含有30°角的直角三角形的三边长之比是3:4:5;③如果一个三角形的三边是
1
3
1
4
1
5
,那么此三角形必是直角三角形;④一个等腰直角三角形的三边是a、b、c,(c>a=b),那么a2:b2:c2=1:1:2;⑤无限小数是无理数.其中正确的个数是(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

“在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为
5
10
13
,求这个三角形的面积.”小明同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图①所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.
(1)直接写出图①中△ABC的面积;
(2)若△DEF三边的长分别为
5
a
8
a
17
a
(a>0),请利用图②的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△DEF,并直接写出它的面积.
(3)若△MNP三边的长分别为
m2+16n2
9m2+4n2
4m2+4n2
(m>0,n>0,且m≠n),试运用构图法求出△MNP的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

科技人员研制出采摘水果的单人便携式采摘机,已知一个雇工手工采摘每小时可采摘水果10公斤,一个雇工操作该采摘机每小时可采摘水果35公斤,雇工每天工作8小时.
(1)一个雇工手工采摘水果,一天能采摘
 
公斤;
(2)张家和王家均雇人采摘水果,王家雇佣的人数是张家的2倍,张家雇人手工采摘,王家所雇的人中的
2
3
用采摘机采摘,
1
3
用手工采摘.已知手工采摘1公斤水果的费用是1.5元,设张家雇佣x人.
①用含x的代数式表示:
王家雇佣的人数:
 
人:
王家雇佣的人中用采摘机采摘人数:
 
人:
②张家和王家采摘的天数刚好一样,张家付给雇工工资总额为1 4400元.王家这次采摘水果的总重量是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题:
(1)-48×(-
1
6
+
3
4
-
1
12
);         
(2)[2-(-3)2]×[(-1)2002-(1-0.5×
1
3
)].

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简(
5
a-2
-a-2)÷
a-3
a2-4a+4
,并从2,3,4中选择一个你喜爱的数字作为a的值求原式的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=
m
x
的图象相交于A(-6,-2)、B(4,n)两点.
(1)求m、n值;
(2)求一次函数y=kx+b解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)2x+3=5x-18;    
(2)
x+1
2
-1=
2-3x
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果2a2-3b+4=7,则6a2-9b-10=
 

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