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【题目】某校九年级学习小组在探究学习过程中,用两块完全相同的且含60°角的直角三角板ABC与AFE按如图(1)所示位置放置放置,现将RtAEF绕A点按逆时针方向旋转角α(0°α<90°),如图(2),AE与BC交于点M,AC与EF交于点N,BC与EF交于点P.

(1)求证:AM=AN;

(2)当旋转角α=30°时,四边形ABPF是什么样的特殊四边形?并说明理由.

【答案】(1)证明见解析;(2)当旋转角α=30°时,四边形ABPF是菱形.理由见解析.

【解析】

试题分析:(1)根据旋转的性质得出AB=AF,BAM=FAN,进而得出ABM≌△AFN得出答案即可;

(2)利用旋转的性质得出FAB=120°FPC=B=60°,即可得出四边形ABPF是平行四边形,再利用菱形的判定得出答案.

试题解析:(1)用两块完全相同的且含60°角的直角三角板ABC与AFE按如图(1)所示位置放置放置,

现将RtAEF绕A点按逆时针方向旋转角α(0°α<90°),

AB=AF,BAM=FAN,

ABM和AFN中,

∴△ABM≌△AFN(ASA),

AM=AN;

(2)当旋转角α=30°时,四边形ABPF是菱形.

理由:连接AP,

∵∠α=30°

∴∠FAN=30°

∴∠FAB=120°

∵∠B=60°

∴∠B+FAB=180°

AFBP,

∴∠F=FPC=60°

∴∠FPC=B=60°

ABFP,

四边形ABPF是平行四边形,

AB=AF,

平行四边形ABPF是菱形.

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(1)思路梳理

ABCD

ABE绕点A逆时针旋转90°ADG,可使ABAD重合.

∵∠ADCB=90°

∴∠FDG=180°,点FDG共线.

根据___________,SAS

易证AFG___________AEF

,得EFBEDF

(2)类比引申

如图2,四边形ABCD中,ABADBAD=90°.点EF分别在边BCCD上,EAF=45°.若BD都不是直角,则当BD满足等量关系______________B+D=180°

时,仍有EFBEDF

(3)联想拓展

如图3,在ABC中,BAC=90°ABAC,点DE均在边BC上,且DAE=45°.猜想BDDEEC应满足的等量关系,并写出推理过程.

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(2)求y关于x的函数解析式并写出定义域;

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