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    计算题：
    （1）-7+13-6+20     
    （2）（-39）-（+20）-（-5）+|-4|
    （3）(-2)×
    5
    4
    ×(-
    9
    10
    )×(-
    2
    3
    )    ．
    分析：（1）原式结合后，计算即可得到结果；
    （2）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；
    （3）原式根据负因式个数为3个得到结果为负数，相乘即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=（-7-6+13）+20=0+20=20；
    （2）原式=-39-20+5+4=-59+9=-50；
    （3）原式=-2×
    5
    4
    ×
    9
    10
    ×
    2
    3
    =-
    3
    2
    ．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ）÷（
    2
    3
    -
    1
    10
    +
    1
    6
    -
    2
    5
    ）
    （3）-32-[-5+（1-0.6×
    3
    5
    ）÷（-3）2]．
    （4）先化简，再求值：2a+（-2a+5）-（-3a+2），其中a=-
    1
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    ．

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    作图计算题．
    如图，在正方形网格上有一个△DEF（三个顶点均在格点上）．
    （1）作△DEF关于直线HG的轴对称图形（不写作法）；
    （2）若网格上的最小正方形的边长为1，则△DEF的面积为
    3
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题
    （1）-3-（-5）+（-2）
    （2）（-81）÷
    9
    4
    ×
    4
    9
    ÷（-16）
    （3）-24×（-
    1
    2
    +
    3
    4
    -
    1
    3
    ）            
    （4）-14-
    1
    6
    ×[-3+（-3）2]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题．
    ①12+（-13）-（-15）；              
    ②2（2a-3b）-3（2b-3a）；
    ③-14-（1-
    12
    ）÷3×|3-（-3）2|；      
    ④当x=-1时，求3x2y-[2x2y-3（2xy-x2y）-xy]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）26-17+（-6）-33
    （2）-23÷
    4
    9
    ×（-
    3
    2
    ）2
    （3）（-36）×（
    5
    4
    -
    5
    6
    -
    11
    12
    ）

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