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15.下列计算正确的是(  )
A.a3•a2=a6B.(3+a)2=9+a2C.3a-4a=-aD.(-a23=a6

分析 A:根据同底数幂的乘法法则判断即可.
B:根据完全平方公式判断即可.
C:根据合并同类项的方法判断即可.
D:根据积的乘方的运算方法判断即可.

解答 解:∵a3•a2=a5
∴选项A不正确;
∵(3+a)2=9+6a+a2
∴选项B不正确;
∵3a-4a=-a,
∴选项C正确;
∵(-a23=-a6
∴选项D不正确.
故选:C.

点评 (1)此题主要考查了幂的乘方和积的乘方,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①(amn=amn(m,n是正整数);②(ab)n=anbn(n是正整数).
(2)此题还考查了同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①底数必须相同;②按照运算性质,只有相乘时才是底数不变,指数相加.
(3)此题还考查了完全平方公式,以及合并同类项的方法,要熟练掌握.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.下列说法中正确的是(  )
A.一个抽奖活动的中奖率是5%,则抽100次奖一定会中奖5次
B.了解某批炮弹的杀伤半径,采取普查方式
C.一组数据1、2、3、4的中位数是2.5
D.若甲组数据的方差是S2=0.1,乙组数据的方差是S2=0.01,则甲组数据比乙组数据稳定

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.问题背景
已知在△ABC中,AB边上的动点D由A向B运动(与A,B不重合),点E与点D同时出发,由点C沿BC的延长线方向运动(E不与C重合),连接DE交AC于点F,点H是线段AF上一点.
(1)初步尝试
  如图1,若△ABC是等边三角形,DH⊥AC,且点D,E的运动速度相等.
  求证:HF=AH+CF.
  小五同学发现可以由以下两种思路解决此问题:
思路一:过点D作DG∥BC,交AC于点G,先证GH=AH,再证GF=CF,从而证得结论成立;
思路二:过点E作EM⊥AC,交AC的延长线于点M,先证CM=AH,再证HF=MF,从而证得结论成立.
请你任选一种思路,完整地书写本小题的证明过程(如用两种方法作答,则以第一种方法评分);
(2)类比探究
如图2,若在△ABC中,∠ABC=90°,∠ADH=∠BAC=30°,且D,E的运动速度之比是$\sqrt{3}$:1,求$\frac{AC}{HF}$的值;
(3)延伸拓展
如图3,若在△ABC中,AB=AC,∠ADH=∠BAC=36°,记$\frac{BC}{AB}$=m,且点D,E运动速度相等,试用含m的代数式表示$\frac{AC}{HF}$(直接写出结果,不必写解答过程).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.下列各数:①-22;②-(-2)2;③-2-2;④-(-2)-2中是负数的是(  )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.⊙O为△ABC的外接圆,过圆外一点P作⊙O的切线PA,且PA∥BC.
(1)如图1,求证:△ABC为等腰三角形;
(2)如图2,在AB边上取一点E,AC边上取一点F,使AE=CF,直线EF交PA于点M,交BC的延长线于点N,求证:ME=FN;
(3)如图3,在(2)条件下,连接OE、OF,若∠EOF=120°,$\frac{AE}{AM}$=$\frac{2}{3}$,FN=$\sqrt{7}$,求⊙O的半径长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.甲、乙两辆车同时从A地出发沿着一条笔直的公路匀速前往B地,A、B两地之间的路程为120千米,甲、乙两车的速度之比为3:2,结果甲车比乙车早到了$\frac{2}{3}$小时.
(1)求甲、乙两车每小时分别行驶多少千米?
(2)甲车到达B地后不停留,直接按原来速度返回A地,乙车到达B地后停留一段时间也按原速度返回.若当甲车回到A地时,乙车至少要驶离B地20千米,那么乙车在B地停留最多不超过多少小时?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.计算:(-1)2015+$\sqrt{\frac{1}{4}}$+(π-3.14)0+2sin60°-2-1

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,设点P(1,t)在反比例函数y=$\frac{2}{x}$的图象上,过点P作直线l与x轴平行,点Q在直线l上,满足QP=OP.若反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象经过点Q,则k=2+2$\sqrt{5}$或2-2$\sqrt{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如果x2-x-1=(x+1)0,那么x的值为(  )
A.2或-1B.0或1C.2D.-1

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