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    △ABC的一条边比这条边上的高长2，若设△ABC的这条边长为x，则△ABC的面积S与x之间的关系式为________．

    答案：
    解析：

    S＝x2－x


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    某课题研究小组就图形面积问题进行专题研究，他们发现如下结论：
    （1）有一条边对应相等的两个三角形面积之比等于这条边上的对应高之比；
    （2）有一个角对应相等的两个三角形面积之比等于夹这个角的两边乘积之比；
    …
    现请你继续对下面问题进行探究，探究过程可直接应用上述结论．（S表示面积）
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    问题1：如图1，现有一块三角形纸板ABC，P1，P2三等分边AB，R1，R2三等分边AC．经探究知S四边形P1P2R2R1=
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    S△ABC，请证明．
    问题2：若有另一块三角形纸板，可将其与问题1中的拼合成四边形ABCD，如图2，Q1，Q2三等分边DC．请探究S四边形P1Q1Q2P2与S四边形ABCD之间的数量关系．
    问题3：如图3，P1，P2，P3，P4五等分边AB，Q1，Q2，Q3，Q4五等分边DC．若S四边形ABCD=1，求S四边形P2Q2Q3P3．
    问题4：如图4，P1，P2，P3四等分边AB，Q1，Q2，Q3四等分边DC，P1Q1，P2Q2，P3Q3将四边形ABCD分成四个部分，面积分别为S1，S2，S3，S4．请直接写出含有S1，S2，S3，S4的一个等式．

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    科目：初中数学 来源：江苏中考真题 题型：解答题

    某课题研究小组就图形面积问题进行专题研究，他们发现如下结论：
    （1）有一条边对应相等的两个三角形面积之比等于这条边上的对应高之比；
    （2）有一个角对应相等的两个三角形面积之比等于夹这个角的两边乘积之比；
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    现请你继续对下面问题进行探究，探究过程可直接应用上述结论。（S表示面积）
    问题1：如图1，现有一块三角形纸板ABC，P1，P2三等分边AB，R1，R2三等分边AC，经探究知=S△ABC，请证明；
    问题2：若有另一块三角形纸板，可将其与问题1中的拼合成四边形ABCD，如图2，Q1，Q2三等分边DC，请探究与S四边形ABCD之间的数量关系；
    问题3：如图3，P1，P2，P3，P4五等分边AB，Q1，Q2，Q3，Q4五等分边DC，若S四边形ABCD=1，求，；
    问题4：如图4，P1，P2，P3四等分边AB，Q1，Q2，Q3四等分边DC，P1Q1，P2Q2，P3Q3将四边形ABCD 分成四个部分，面积分别为S1，S2，S3，S4，请直接写出含有S1，S2，S3，S4的一个等式。

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    科目：初中数学 来源：2012年陕西省渭南市富平县九年级摸底考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    某课题研究小组就图形面积问题进行专题研究，他们发现如下结论：
    （1）有一条边对应相等的两个三角形面积之比等于这条边上的对应高之比；
    （2）有一个角对应相等的两个三角形面积之比等于夹这个角的两边乘积之比；
    …
    现请你继续对下面问题进行探究，探究过程可直接应用上述结论．（S表示面积）

    问题1：如图1，现有一块三角形纸板ABC，P1，P2三等分边AB，R1，R2三等分边AC．经探究知=S△ABC，请证明．
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    科目：初中数学 来源：2011年江苏省连云港市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    某课题研究小组就图形面积问题进行专题研究，他们发现如下结论：
    （1）有一条边对应相等的两个三角形面积之比等于这条边上的对应高之比；
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