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    【题目】在下列条件中，△ABC不是直角三角形的是（ ）

    A. b2＝a2－c2 B. a2：b2：c2＝1：3：2

    C. ∠A：∠B：∠C＝3：4：5 D. ∠A+∠B＝∠C

    【答案】C

    【解析】因为∠A:∠B:∠C＝3:4:5,根据三角形的内角和进行计算可得: ∠A=45°, ∠B=60°, ∠C=75°,所以C选项错误,故选C.

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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】阅读材料：

    学习了无理数后，某数学兴趣小组开展了一次探究活动：估算的近似值．

    小明的方法：

    ∵＜＜，

    设=3+k（0＜k＜1）．

    ∴．

    ∴13=9+6k+k2．

    ∴13≈9+6k．

    解得 k≈．

    ∴≈3+≈3.67．

    问题：

    （1）请你依照小明的方法，估算的近似值；

    （2）请结合上述具体实例，概括出估算的公式：已知非负整数a、b、m，若a＜＜a+1，且m=a2+b，则≈　 　（用含a、b的代数式表示）；

    （3）请用（2）中的结论估算的近似值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】有下列命题：(1)无理数就是开方开不尽的数；(2)无理数包括正无理数、零、负无理数；(3)在同一平面内，垂直于同一直线的两直线平行；(4)在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。其中假命题的个数是（ ）

    A. 1B. 2C. 3D. 4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】比1小2的数是（ ）
    A.3
    B.1
    C.﹣1
    D.﹣2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如果出售一个商品，获利记为正，则－20元表示。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在△ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC交AC于点D，AE∥BD交CB的延长线于点E．若∠E=35°，则∠BAC的度数为（　　）

    A. 40° B. 45° C. 60° D. 70°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】实践：如图△ABC是直角三角形，∠ACB＝90°，利用直尺和圆规按下列要求作图，并在图中标明相应的字母.（保留作图痕迹，不写作法）

    （1）作∠BAC的平分线，交BC于点O.

    （2）以O为圆心，OC为半径作圆.

    综合运用：在你所作的图中，

    （1）AB与⊙O的位置关系是_____ .（直接写出答案）

    （2）若AC=5，BC=12，求⊙O 的半径.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知：如图，在△ABC中，AD、AE分别是△ABC的高和角平分线．

    （1）若∠B=30°，∠C=50°，求∠DAE的度数．

    （2）试问∠DAE与∠C﹣∠B有怎样的数量关系？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】小龙平时爱观察也喜欢动脑，他看到路边的建筑和电线架等，发现了一个现象：一切需要稳固的物品都是由三角形这个图形构成的，当时他就思考，数学王国中不仅只有三角形，为何偏偏用三角形稳固它们呢？请你用所学的数学知识解释这一现象的依据为______．

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