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    计算：9
    		3
    +7
    		12
    -5
    		48
    ．
    考点：二次根式的加减法
    专题：
    分析：先化成最简二次根式，再合并即可．
    解答：解：原式=9
    		3
    +14
    		3
    -20
    		3

    =3
    		3
    ．
    点评：本题考查了二次根式的性质，二次根式的加减的应用，主要考查学生的计算能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人在相同条件下各射靶10次（单位：环）
    甲射靶的成绩依次为：2，4，6，8，7，7，8，9，9，10
    乙射靶的成绩依次为：9，5，7，8，7，6，8，6，7，7
    （1）计算：甲：平均数
     
    ，极差
     
    ，方差
     
    ；乙：平均数
     
    ，极差
     
    ，方差
     

    （2）请你从下面的角度合理分析两人的射击结果：
    ①从极差和方差的角度看谁更稳定；
    ②从平均数和命中9环以上（含9环）的次数看谁成绩更突出？
    ③从两人射击的走势来看谁更有发展潜力？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    20062+4×2006+4
    20063+20062×2-2006×4-8
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：2
    		12
    -3
    1
    3
    -
    		18

    （2）解方程：
    1
    x-2
    +3=
    1-x
    2-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    1
    1+x
    +
    x
    1-x
    ；
    （2）
    1
    m2-m
    +
    m-5
    2m2-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察以下方程：①x2+x-2=0；②2x2-x-1=2；③3x2-4x+1=0； ④4x2-7x+3=0．
    （1）上面四个方程的各系数有一个共同特点，你知道是什么吗？
    （2）若上述方程的一般形式为ax2+bx+c=0（a≠0），请用代数式表示它们的共同特点；
    （3）由（2）可知，上述各方程必有一个公共根，你知道这个公共根吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）22012×(
    1
    2
    )2013
    （2）（a+b）（a-b）+（a+b）2-2（a-b）2
    （3）（x-y+9）（x+y-9）
    （4）1232-122×124
    （5）(-2003)0×2÷
    1
    2
    ×[(-
    1
    3
    )2÷23]
    （6）[（x+1）（x+2）-2]÷x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：[6x2（xy+y2）-3x（x2y-xy2）]÷3x2y．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据函数关系式y=-
    3
    4
    x2，填空：
    （1）它的图象开口向
     
    ，顶点坐标是
     
    ，对称轴是
     
    ；
    （2）当x＞0时，y随x的增大而
     
    ；当x=
     
    时，y的最
     
    值是
     
    ．

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