精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.如图,将边长为4的正方形OABC置于平面直角坐标系中,点P在边OA上从O向A运动,连接CP交对角线OB于点Q,连接AQ.
(l)求证:△OCQ≌△OAQ;
(2)当点Q的坐标为($\frac{4}{3}$,$\frac{4}{3}$)时,求点P的坐标;
(3)若点P在边OA上从点O运动到点A后,再继续在边AB上从A运动到点B,在整个过运动过程中,若△OCQ恰为等腰三角形,请直接写出所有满足条件的点P的坐标.

分析 (1)根据正方形性质推出OC=OA,∠COD=∠AOD=45°,根据SAS证明三角形全等即可;
(2)先求出OB,OQ,进而判断出△OQP∽△BQC,即可得出结论.
(3)分为三种情况:①OC=OD时,②CD=OD时,③OC=CD时,根据等腰三角形性质和相似求出即可.

解答 解:(1)证明:∵四边形OCBA是正方形,
∴OC=OA,∠COD=∠AOD=45°,
在△OCD和△OAD中$\left\{\begin{array}{l}{OC=OA}\\{∠COD=∠AOD}\\{OD=OD}\end{array}\right.$,
∴△OCD≌△OAD(SAS),
(3)∵点Q的坐标为($\frac{4}{3}$,$\frac{4}{3}$),
∴OQ=$\frac{4\sqrt{2}}{3}$,
在正方形OABC中,BC∥OA,OC=BC=4,
∴OB=4$\sqrt{2}$,
∴BQ=OB-OQ=$\frac{8\sqrt{2}}{3}$,
∵BC∥OA,
∴△OQP∽△BQC,
∴$\frac{OQ}{BQ}=\frac{OP}{BC}$,
∴$\frac{\frac{4\sqrt{2}}{3}}{\frac{8\sqrt{2}}{3}}=\frac{OP}{4}$,
∴OP=2,
∴P(2,0);

(3)解:分为三种情况:
①OC=OD时,如图1,
∴OD=4,
∵OB=4$\sqrt{2}$,
∴BD=OB-OD=4$\sqrt{2}$-4,
∵∠BOC=45°,
∴∠OCP=67.5°,
∴点P在AB上,
∵OC∥AB,
∴△ODC∽△BDP,
∴$\frac{OD}{BD}=\frac{OC}{BP}$,
∴$\frac{4}{4\sqrt{2}-4}=\frac{4}{BP}$,
∴BP=4$\sqrt{2}$-4,
∴AP=AB-BP=4-(4$\sqrt{2}$-4)=8-4$\sqrt{2}$,
∴P点的坐标是(4,8-4$\sqrt{2}$);
②CD=OD时,如图2,
∵∠BOC=45°,
∴点D是OB的中点,
∴点P与点A重合,
∴P点的坐标是(4,0);
③OC=CD时,
∴∠CDO=∠COD=45°.
∴∠OCD=90°,
∴点P和点B重合,
∴P点的坐标是(4,4).
即满足条件的点P的坐标为(4,8-4$\sqrt{2}$)或(4,0)或(4,4).

点评 此题是四边形综合题,主要考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判断和性质,等腰三角形的性质,解本题的关键是找出相似三角形,是一道中等难度的中考常考题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,PB为⊙O的切线,B为切点,直线PO交⊙于点E,F,过点B作PO的垂线BA,垂足为点D,交⊙O于点A,延长AO与⊙O交于点C,连接BC,AF.
(1)求证:直线PA为⊙O的切线;
(2)求证:OE2=OD•OP;
(3)若BC=6,tan∠F=$\frac{1}{2}$,求cos∠ACB的值和线段PE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.化简:$\sqrt{{{(-2)}^2}}$=2,$\root{3}{125}$=5,$\sqrt{\frac{1}{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.请将下列证明过程补充完整:
已知:如图,AB∥CD,CE平分∠ACD.
求证:∠1=∠2.
证明:∵CE平分∠ACD  (已知),
∴∠2=∠ECD(角平分线的定义 ),
∵AB∥CD(已知),
∴∠1=∠ECD(两直线平行,内错角相等),
∴∠1=∠2(等量代换).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算:${({\frac{1}{2}})^{-2}}-{2^3}×0.125+{(π-3.14)^0}+|{-2}|$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图1,在正方形ABCD中,点E、F分别是边BC、AB上的点,且CE=BF,连接DE、CF.
(1)求证:DE=CF;
(2)在(1)条件下,如图2,过点E作BG⊥DE,且EG=DE,连接FG,试判断:FG与CE的数量关系和位置关系?给出证明.
(3)如图3,若点E、F分别是CB、BA的延长线上的点,其他条件不变,(2)中结论是否仍然成立?请直接写出你的判断.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线,交BC于D,过点B作BE⊥AC于E,交AD于F,又知AF=2BD,△BCE与△AFE全等吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在平面直角坐标系中,点M(14,0)是x轴上的点,点P的坐标是(9,12),连接OP,PM.
(1)求线段PM的长;
(2)在第一象限内找一点N,使四边形OPNM是平行四边形,画出图形并求出点N的坐标(保留作图痕迹)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.已知二次函数y=x2-2x+c的图象沿x轴平移后经过(-1,y1),(5,y2)两点若y1>y2,则图象可能的平移方式是(  )
A.向左平移5单位B.向左平移3单位C.向右平移1单位D.向右平移2单位

查看答案和解析>>

同步练习册答案