【题目】已知:如图所示,在平面直角坐标系xOy中,四边形OABC是矩形,OA=4,OC=3,动点P从点C出发,沿射线CB方向以每秒2个单位长度的速度运动;同时,动点Q从点O出发,沿x轴正半轴方向以每秒1个单位长度的速度运动,设点P、点Q的运动时间为t(s).
(1)当t=1 s时,求经过点O,P,A三点的抛物线的解析式;
(2)当线段PQ与线段AB相交于点M,且BM=2AM时,求t(s)的值;
(3)连接CQ,当点P,Q在运动过程中,记△CQP与矩形OABC重叠部分的面积为S,求S与t的函数关系式.
【答案】(1);(2)t=3;(3).
【解析】试题分析:(1)可求得P点坐标,由O、P、A的坐标,利用待定系数法可求得抛物线解析式;
(2)用t可表示出BP和AQ的长,由可得到关于t的方程,可求得t的值;
(3)当点Q在线段OA上时, ;当点Q在线段OA上,且点P在线段CB的延长线上时,由相似三角形的性质可用t表示出AM的长,由S=S四边形BCQM=S矩形OABC-S△COQ-S△AMQ,可求得S与t的关系式;当点Q在OA的延长线上时,设CQ交AB于点M,利用可用t表示出AM,从而可表示出BM, ,可求得答案.
试题解析:(1)依题意得,A(4 ,0),B(4,3).
当t=1 s时,CP=2,
设经过O、P、A三点抛物线的解析式为y=ax(x-4),将P(2,3)代入解析式中,则有
2×(2-4)a=3,
【一题多解】依题意得,A(4,0),B(4,3).
当t=1 s时,CP=2,∴P(2,3).
设经过O、P、A三点抛物线的解析式为y=ax2+bx+c,将O,P,A三点代入得
解得:
∴抛物线的解析式为
(2)如解图①,设线段PQ与线段BA相交于点M,依题意有:CP=2t,OQ=t,
∴BP=2t-4,AQ=4-t.
∵CB∥OA,
∴△BMP∽△AMQ,
∴BP=2AQ,即2t-4=2(4-t),∴t=3;
(3) 当0≤t≤2时,如解图②,
当2<t≤4,如解图③,设线段AB与线段PQ相交于点D,过点Q作QN⊥CP于点N,则△BDP∽△NQP,
又∵NQ=CO=3,BP=CP-CB=2t-4,且NP=CP-CN=CP-OQ=2t-t=t,
∴S=S四边形CQDB=S△CQP-S△BDP,
③图④
当t>4时,如解图④,设线段AB与线段CQ相交于点M,过点Q作QN⊥CP于点N,则△CBM∽△CNQ,
又∵CB=OA=4,CN=OQ=t,NQ=3,
∴S=.
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【题目】如图,四边形ABCD中,∠ABC、∠ADC的平分线分別交CD、AB上点E、F.
(1)若∠ABC=∠ADC,求征:∠ADF=∠ABE;
(2)如图,若∠A与∠C互朴,试探究∠ADF与∠ABE之同的数量夫系,并说明理由;
(3)如图,在(2)的条件下,当DA⊥AB时,试探究BE与DF的位置关系,并说明理由.
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【题目】如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交BE的延长线于点F,连接CF.
(1)求证:AF=DC;
(2)若AB⊥AC,试判断四边形ADCF的形状,并证明你的结论.
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【题目】某校课外兴趣小组在本校学生中开展“感动中国2013年度人物”先进事迹知晓情况专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为A、B、C、D四类.其中,A类表示“非常了解”,B类表示“比较了解”,C类表示“基本了解”,D类表示“不太了解”,划分类别后的数据整理如下表:
类别 | A | B | C | D |
频数 | 30 | 40 | 24 | b |
频率 | a | 0.4 | 0.24 | 0.06 |
(1)表中的a= ,b= ;
(2)根据表中数据,求扇形统计图中类别为B的学生数所对应的扇形圆心角的度数;
(3)若该校有学生1000名,根据调查结果估计该校学生中类别为C的人数约为多少?
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【题目】如图,锐角△ABC中,D、E分别是AB、AC边上的点,△ADC≌△ADC′,△AEB≌△AEB′,且C′D∥EB′∥BC,BE、CD交于点F.若∠BAC=35°,则∠BFC的大小是( )
A. 105° B. 110° C. 100° D. 120°
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【题目】如图,某电脑公司现有A,B,C三种型号的甲品牌电脑和D,E两种型号的乙品牌电脑.希望中学要从甲、乙两种品牌电脑中各选购一种型号的电脑.
(1)写出所有选购方案(利用树状图或列表方法表示);
(2)如果(1)中各种选购方案被选中的可能性相同,那么A型号电脑被选中的概率是多少?
(3)现知希望中学用10万元购买甲、乙两种品牌电脑共36台(价格如图所示),其中甲品牌电脑为A型号电脑,求购买的A型号电脑有多少台?
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【题目】如图,已知在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,CE与BD交于点O.
(1)求证:△BCE≌△CBD;
(2)写出图中所有相等的线段.
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