分析 括号内通分后相加,同时可将除法转化为乘法,再将分子因式分解,最后约分即可化简,从-2≤a≤2中选取一个使分式有意义的整数代入求值即可.
解答 解:原式=$\frac{a(a-2)+1}{(a+2)(a-2)}$•$\frac{a+2}{a-1}$
=$\frac{(a-1)^{2}}{(a+2)(a-2)}$•$\frac{a+2}{a-1}$
=$\frac{a-1}{a-2}$,
∵-2≤a≤2且a为整数,
∴a只能取-1或0,
当a=-1时,原式=$\frac{-1-1}{-1-2}$=$\frac{2}{3}$.
点评 本题主要考查分式的化简求值,熟练掌握分式的基本性质与通分、约分及分式的混合运算顺序是解题的关键,注意选取x的值时需使所有分式有意义.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
分数(单位:分) | 105 | 130 | 140 | 150 |
人数(单位:人) | 2 | 4 | 3 | 1 |
A. | 这组数据的众数是130 | B. | 这组数据的中位数是130 | ||
C. | 这组数据的平均数是130 | D. | 这组数据的方差是112.5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{3}{10}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0.13×1010元 | B. | 1.3×109元 | C. | 1.3×1010元 | D. | 13×109元 |
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