精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

在元旦晚会上,学校组织了一次关于语文、数学、外语、奥运及日常生活常识的知识竞赛,设定满分40分,往下依次为30分、20分、10分和0分共五个评分等级.每个小组分别回答这五个方面的问题,现将A、B、C、D、E五个小组的部分得分列表如下:

表中(1)每一竖行的得分均不相同(包括单科和总分),

(2)C组有4个方面得分相同.求:B、C、D、E组的总分并填表进行检验.

答案:
解析:

  解:由表格知:E组的总分≥60.

  五个组的总分为:5×(10+20+30+40)=500(分).

  若=70,又每一竖行得分不相同,则5组的总分之和≥70+80+90+100+180=520≥500,

  矛盾,=60.

  同理,=70分.

  故=60分,=70分,=80分,=110分,

  或=60分,=70分,=90分,=100分.

  填表对这两种情况分别给予检验(见下表):


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:新人教版(2012) 八年级下 题型:

某班班长统计去年1~8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量,绘制了如图折线统计图,下列说法正确的是

[  ]

A.

极差是47

B.

众数是42

C.

中位数是58

D.

每月阅读数量超过40的有4个月

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:新人教版(2012) 八年级下 题型:

如图,在四边形ABCD中,DB平分∠ADC,∠ABC=120°,∠C=60°,∠BDC=30°.延长CD到点E,连接AE,使得

(1)求证:四边形ABDE是平行四边形;

(2)若DC=12,求AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:北师大版(2012) 八年级上 题型:

先填写下表,通过观察后再回答问题.

问:

(1)被开方数a的小数点位置移动和它的算术平方根的小数点位置移动有无规律?若有规律,请写出它的移动规律;

(2)已知:=1800,-=-1.8,你能求出a的值吗?

(3)试比较与a的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:北师大版(2012) 八年级上 题型:阅读理解

阅读材料:

小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2,善于思考的小明进行了以下探索:

设a+b(其中a、b、mn均为正整数),则有a+b=m2+2n2+2mn,∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把部分a+b的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:

(1)当a、b、mn均为正整数时,若ab,用含mn的式子分别表示a、b,得:a________b________

(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、mn填空:________________

=(________________)2

(3)若a+4,且a、mn均为正整数,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:北师大版(2012) 八年级上 题型:

利用平行线的性质探究:

如图,直线AC∥BD,连接AB,直线AC,BD及线段AB把平面分成①②③④四个部分,规定线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连接PA、PB,构成∠PAC、∠APB、∠PBD三个角.当动点P落在第①部分时,小明同学在研究∠PAC、∠APB、∠PBD三个角的数量关系时,利用图1,过点P作PQ∥BD,得出结论:∠APB=∠PAC+∠PBD请你参考小明的方法解决下列问题:

(1)当动点P落在第②部分时,在图2中画出图形,写出∠PAC、∠APB、∠PBD三个角的数量关系;

(2)当动点P落在第③、第④部分时,在图3、图4中画出图形,探究∠PAC、∠APB、∠PBD之间的数量关系,写出结论并选择其中一种情形加以证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:北师大版(2012) 八年级上 题型:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

下列说法正确的是

[  ]

A.

角的大小与边的长短无关

B.

两条射线组成的图形叫做角

C.

∠AOB与∠ABO是同一个角

D.

角的两边越短,角越小

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

如图,O为直线AB上一点,OM,ON分别为∠AOC,∠BOC的平分线.

(1)求∠MON的度数;

(2)若∠MOA=30°,求∠BON的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案