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    如图所示，图中________(只填序号即可)经过折叠可以围成一个棱柱．

    答案：(2)(4)
    解析：

    (1)如果可以的话，应围成一个四棱柱，但面数不够；(3)如果可以的话，展开图的底面应分布在长方形的两侧．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、如图所示，甲、乙两只蚂蚁觅食后，都想早点回去向蚁王回报成绩，它们同时经过A处向洞口O处走，甲走的路线为过点A、B、C、D、E、F、G、H、0的折线，乙走的路线为折线AMO，图中线段分别平行，如果它们爬行的速度相等，你能判断出甲、乙两只蚂蚁谁先回到洞中吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从甲、乙两题中选做一题即可，如果两题都做，只以甲题计分．
    甲：小东从A地出发以某一速度向B地走去，同时小明从B地出发以另-速度向A地而行．如图所示，图中精英家教网的线段y1、y2分别表示小东、小明离B地的距离（千米）与所用时间（小时）的关系．
    （1）试用文字说明：交点P所表示的实际意义；
    （2）试求y1、y2的解析式；
    （3）试求出A、B两地之间的距离．

    乙：如图，?ABCD中，E是BA的延长线上一点，CE与AD交于点F．
    （1）求证：△AEF∽△DCF；精英家教网
    （2）若AB=2AE，△AEF的面积为2
    		2
    ，求?ABCD的面积．

    我选做的是
     
    题．

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    科目：初中数学 来源：2009年四川省乐山市沙湾区初中毕业调研考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009•沙湾区模拟）从甲、乙两题中选做一题即可，如果两题都做，只以甲题计分．
    甲：小东从A地出发以某一速度向B地走去，同时小明从B地出发以另-速度向A地而行．如图所示，图中的线段y1、y2分别表示小东、小明离B地的距离（千米）与所用时间（小时）的关系．
    （1）试用文字说明：交点P所表示的实际意义；
    （2）试求y1、y2的解析式；
    （3）试求出A、B两地之间的距离．

    乙：如图，?ABCD中，E是BA的延长线上一点，CE与AD交于点F．
    （1）求证：△AEF∽△DCF；
    （2）若AB=2AE，△AEF的面积为，求?ABCD的面积．

    我选做的是______题．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，图1是一个长为2m，宽为2n的长方形，沿图中的虚线剪成四个全等的小长

    方形，再按图2围成一个较大的正方形．

     


       （1）请用两种方法表示图2中阴影部分的面积（只需表示，不必化简）；

       （2）比较（1）的两种结果，你能得到怎样的等量关系？

       （3）请你用（2）中得到的等量关系解决下面问题：如果m-n=4，mn=12，求m+n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，图1是一个长为2m，宽为2n的长方形，沿图中的虚线剪成四个全等的小长

    方形，再按图2围成一个较大的正方形．

     


       （1）请用两种方法表示图2中阴影部分的面积（只需表示，不必化简）；

       （2）比较（1）的两种结果，你能得到怎样的等量关系？

       （3）请你用（2）中得到的等量关系解决下面问题：如果m-n=4，mn=12，求m+n的值．

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