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【题目】如图,在平面直角坐标系中,ABC的三个顶点都在格点上,点A的坐标为(2,4).

(1)画出ABC关于x轴对称的A1B1C1,并写出点A1的坐标A1 ________________

(2)画出A1B1C1绕原点O旋转180°后得到的A2B2C2,并写出点A2的坐标A2__________________

(3) ABC是否为直角三角形?答_________(填是或者不是).

(4)利用格点图,画出BC边上的高AD,并求出AD的长,AD=_____________.

【答案】 (2.-4) (-2,4) 不是

【解析】试题分析:(1)分别找出ABC三点关于x轴的对称点,再顺次连接,然后根据图形写出A点坐标;

(2)将A1B1C1中的各点A1B1C1绕原点O旋转180°后,即A2B2C2A1B1C1关于点O成中心对称,得到相应的对应点A2B2C2,连接各对应点即得A2B2C2

(3)根据勾股定理逆定理解答即可;

(4)连接BD,过点AAHBDBC与点H,然后利用面积法求AH的长度即可.

解:(1)如图所示:点A1的坐标(2,-4);

(2)如图所示,点A2的坐标(-2,4);

(3)∵AC2=32+12=10, AB2=22+12=5, BC2=42+12=17,

AC2+ AB2 BC2,

ABC不是直角三角形;

(4)连接BD,过点AAHBDBC与点H.

BB1=BE, ∠BB1D=∠BEC,B1D=CE,

∴△BB1D=△BEC,

∴∠CBE=∠DBB1.

∵∠DBE=∠DBB1=90°,

∴∠DBE=∠CBE =90°,

BDBC,

AHBC.

BC2=42+12=17,

BC=.

SABC=4×2-×2×1-×3×1-×4×1=,

BC·AH=,

AH=7,

AH= .

练习册系列答案
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【题目】八年级某班同学为了了解2012年某居委会家庭月均用水情况,随机调查了该居委会部分家庭,并将调查数据进行如下调整:

月均用水量x(t)

频数(户)

频率

0<x≤5

6

 0.12

5<x≤10

a

 0.24

10<x≤15

16

 0.32

15<x≤20

10

 0.20

20<x≤25

4

0.08

25<x≤30

2

 0.04

请解答以下问题:

(1)频数分布表中a=   ,把频数分布直方图补充完整;

(2)求该居委会用水量不超过15t的家庭占被调查家庭总数的百分比;

(3)若该居委会有1000户家庭,根据调查数据估计,该小区月均用水量超过20t的家庭大约有多少户?

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【题目】为了解某市市民“绿色出行”方式的情况,某校数学兴趣小组以问卷调查的形式,随机调查了某市部分出行市民的主要出行方式(参与问卷调查的市民都只从以下五个种类中选择一类),并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.

种类

A

B

C

D

E

出行方式

共享单车

步行

公交车

的士

私家车

根据以上信息,回答下列问题:

(1)参与本次问卷调查的市民共有 人,其中选择B类的人数有 人;

(2)在扇形统计图中,求A类对应扇形圆心角α的度数,并补全条形统计图;

(3)该市约有12万人出行,若将A,B,C这三类出行方式均视为“绿色出行”方式,请估计该市“绿色出行”方式的人数.

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【题目】学校需要添置某种教学仪器,现有两种添置方法.方案1:到厂商家购买,每件需要8元和一次性的运费2000元;方案2:学校自己制作,每件4元,另外购置制作工具的费用4200.现所需教学仪器件数不明确.

请你给校长出出主意,选择哪种方案更节约费用?并说明理由.

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【题目】如图1,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使BOC=120°.将一直角三角板的直角顶点放在点O处,一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方.

(1)将图1中的三角板绕点O按每秒10°的速度沿逆时针方向旋转一周.在旋转的过程中,假如第t秒时,OA、OC、ON三条射线构成相等的角,求此时t的值为多少?

(2)将图1中的三角板绕点O顺时针旋转图2,使ON在AOC的内部,请探究:AOMNOC之间的数量关系,并说明理由.

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【题目】如图1,四边形ABCD是菱形,AD=5,过点DAB的垂线DH,垂足为H,交对角线ACM,连接BM,且AH=3

1)求证:DM=BM

2)求MH的长;

3如图2,动点P从点A出发,沿折线ABC方向以2个单位/秒的速度向终点C匀速运动,设△PMB的面积为SS≠0),点P的运动时间为t秒,求St之间的函数关系式;

4)在(3)的条件下,当点P在边AB上运动时是否存在这样的 t值,使∠MPB∠BCD互为余角,若存在,则求出t值,若不存在请说明理由.

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【题目】某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的质量是否符合标准,超过或不足的部分分别用正、负数来表示,记录如下表:

与标准质量的差值
(单位:g

5

2

0

1

3

6

袋 数

1

4

3

4

5

3

1)这批样品的平均质量比标准质量多还是少?多或少几克?

2)若每袋标准质量为450克,则抽样检测的总质量是多少?

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