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    各对数的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    当x为任意实数时，下列各式中，一定有意义的是（    ）

    A、   B、      C、   D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    作出函数的图象，并根据图象回答下列问题：

    (1)当x＝－2时，求y的值；

    (2)当2＜y＜3时，求x的取值范围；

    (3)当－3＜x＜2时，求y的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用计算器计算：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    l米长的小棒，第1次截止一半，第2次截去剩下的一半，如此下去，第6次后剩下的小棒长为…………………………………………………………………（   ）    

       A、      B、      C、       D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：


        

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某商店营业员每月的基本工资为300元，奖金制度是：每月完成规定指标10000元营业额的，发奖金300元；若营业额超过规定指标，另奖超额部分营业额的5%，该商店的一名营业员九月份完成营业额13200元，问他九月份的收入为多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    立方等于它本身的有理数是______________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某铁路桥长1000m，现有一列火车从桥上通过，测得该火车从开始上桥到完全过桥共用了1min，整列火车完全在桥上的时间共40s．求火车的速度和长度．

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