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    下表记录的是某天一昼夜温度变化的数据：
    时刻/时 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
    温度/℃ -3 -5 -6.5 -4 0 4 7.5 10 8 5 1 -1 -2
    请根据表格数据回答下列问题：
    （1）早晨6时和中午12时的气温各是多少度？
    （2）这一天的温差是多少度？
    （3）这一天内温度上升的时段是几时至几时？
    考点：函数的表示方法
    专题：
    分析：（1）根据观察图表，可得答案；
    （2）根据观察图表，可得最大数与最小数，根据有理数的减法，可得温差；
    （3）根据函数的变化，可得上升的时段．
    解答：解：（1）观察图表得，6时是-4℃，12时是7.5℃；
    （2）10-（-6.5）=16.5℃
    答：这一天的温差是16.5度
    （3）观察函数图标得，上升的时段是：4时---14时．
    点评：本题考查了函数，注意图表法表示函数，观察图表是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，BC是弦，OD⊥BC，垂足为E，交⊙O于D，连接AC．
    （1）请写出3个不同类型的正确结论；
    （2）若BC=8，ED=2，求⊙O的半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某产品每件成本10元，试销阶段每件产品的销售价x（元）与产品的日销售量y（件）之间的关系如下表：
    x（元） 15 20 30 …
    y（件） 25 20 10 …
    若日销售量y是销售价x的一次函数．求出日销售量y（件）与销售价x（元）的函数关系式：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下面解题过程：
    计算：(-15)÷(
    1
    3
    -
    3
    2
    -3)×6    ．
    解：原式=(-15)÷(-
    25
    6
    ×6)    （第一步）
    =（-15）÷（-25）（第二步）
    =-
    3
    5
    （第三步）．
    回答：
    （1）上面解题过程中有两个错误，第一处是第几步，错误的原因是什么；第二处是第几步，错误的原因是什么？
    （2）正确的结果是什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，CE⊥AB于E，在△ABC外作∠CAD=∠CAB，过C作CF⊥AD，交AD的延长线于F，且∠FDC=∠B，求证：BE=DF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -
    3
    4
    x+2=13-
    1
    4
    x    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB∥DE，∠B=∠E，说明BC∥EF．
    解：已知AB∥DE，
    根据（
     
    ），
    得∠B=∠DGC．
    又已知∠B=∠E，
    得∠
     
    =∠
     
    ．
    再根据（
     
    ），
    得BC∥EF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD=CB，若利用“边边边”来判定△ABC≌△CDA，则需添加一个直接条件是
     
    ；若利用“边角边”来判定△ABC≌△CDA，则需添加一个直接条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    八年级一班有39名学生，其中数学测试（满分100分）前20名的均分为89分，后20名的均分为67分，全班的均分是整数，每人的测试分数为整数，则全班数学成绩的中位数是
     
    分．

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