练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    如图4­2­20，已知∠B＝∠C，添加一个条件使△ABD≌△ACE(不标注新的字母，不添加新的线段)，你添加的条件是____________．


    AB＝AC或AD＝AE或BD＝CE或BE＝CD(写出一个即可)


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图5­3­18，AB是⊙O的直径，C是半圆O上的一点，AC平分∠DAB，AD⊥CD，垂足为D，AD交⊙O于E，连接CE.

    (1)判断CD与⊙O的位置关系，并证明你的结论；

    (2)若E是的中点，⊙O的半径为1，求图中阴影部分的面积．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知(2x－21)(3x－7)－(3x－7)(x－13)可分解因式为(3x＋a)(x＋b)，其中a，b均为整数，则a＋3b＝________.

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知一次函数的图象与反比例函数y=的图象交于A，B两点，且A点的横坐标与B点的纵坐标都是；

    （1）       一次函数的解析式

    （2）       △AOB的面积。

     


    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    王师傅用四根木条钉成一个四边形木架，如图4­2­16.要使这个木架不变形，他至少还要再钉上几根木条(　　)

    A．0根  B．1根  C．2根  D．3根

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


     (1)如图4­2­25(1)，已知：在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，直线m经过点A，BD⊥直线m, CE⊥直线m，垂足分别为点D，E.证明：DE＝BD＋CE；

    (2)如图4­2­25(2)，将(1)中的条件改为：在△ABC中，AB＝AC，点D，A，E三点都在直线m上，并且有∠BDA＝∠AEC＝∠BAC＝α，其中α为任意锐角或钝角．请问结论DE＝BD＋CE是否成立？若成立，请你给出证明；若不成立，请说明理由；

    (3) 拓展与应用：如图4­2­25(3)，点D，E是D，A，E三点所在直线m上的两动点(D，A，E三点互不重合)，点F为∠BAC平分线上的一点，且△ABF和△ACF均为等边三角形，连接BD，CE，若∠BDA＝∠AEC＝∠BAC，试判断△DEF的形状．

    图4­2­25


    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果关于x的一元二次方程x2－6x＋c＝0(c是常数)没有实根，那么c的取值范围是________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    4xa＋2b－5－2y3a－b－3＝8是二元一次方程，那么a－b＝______.

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图4­3­35，菱形ABCD的两条对角线相交于点O，若AC＝6，BD＝4，则菱形ABCD的周长是(　　)

    图4­3­35

    A．24  B．16  C．4   D．2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案