科目:初中数学 来源: 题型:
n | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
a | 22-1 | 32-1 | 42-1 | 52 | … |
b | 4 | 6 | 8 | 10 | … |
c | 22+1 | 32+1 | 42+1 | 52+1 | … |
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科目:初中数学 来源: 题型:044
车辆(行人)违章的频数条形统计图
图20-2-2
部分时段车流量情况调查表
时间 |
负责组别 |
车流总量 |
每分钟车流量 |
早晨上学6:30?:00 |
①② |
2 747 |
92 |
中午放学11:20?1:50 |
③④ |
1 449 |
48 |
下午放学5:00?:30 |
⑤⑥ |
3 669 |
122 |
回答下列问题:
(1)请你写出2条交通法规:①___________________________________________________,
②____________________________________________________;
(2)画出2枚交通标志并说明标志的含义;
(3)早晨、中午、晚上三个时段每分钟车流量的极差是______________,这三个时段的车流总量的中位数是______________;
(4)观察表中的数据及条形统计图,写出你发现的一个现象并分析其产生的原因;
(5)通过分析写一条合理化建议.
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科目:初中数学 来源:2012年人教版八年级下第二十章第三节课题学习(1)练习卷(解析版) 题型:解答题
为了配合“八荣入耻”宣传教育,针对闯红灯现象时有发生的实际情况,八年级某班开展了一次题为“红灯与绿灯”的课题学习活动,他们将全班学生分成8个小组,其中第①~⑥组分别负责早、中、晚三个时段闯红灯违章现象的调查;第⑦小组负责查阅有关红绿灯的交通法则,第⑧小组负责收集有关的交通标志,数据汇总如下表所示,并作了车辆(行人)违章的频数条形统计图.
部分时段车流量情况调查表
|
负责组别 |
车流总量 |
每分钟车流量 |
早晨上学6:00~7:00 |
①② |
2747 |
92 |
中午放学11:20~11:50 |
③④ |
1449 |
48 |
下午放学5:00~5:30 |
⑤⑥ |
3669 |
122 |
回答下列问题:
(1)写出2条交通法则:①_________;②________;
(2)在下面的方框内,画出2枚交通标志示意图,并说明标志的含义.
(3)早晨、中午、晚上三个时段每分钟车流量的极差是______,这三个时段的车流总量的中位数是_______.
(4)观察表中的数据及条形统计图,写出发现的一种现象并分析其产生的原因.
(5)通过以上调查、统计、分析,向交通管理部门提一条合理化建议.
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