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    今年4月，国民体质检测中心等机构开展了青少年形体测评，专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的好坏情况．我们对专家的测评数据作了适当处理（如果一个学生有一种以上不良姿势，我们以他最突出的一种作记载），并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图，请你根据图中所给信息解答下列问题：
    （1）请将两幅统计图补充完整；
    （2）在扇形统计图中，代表坐姿不良扇形的圆形角是
     
    ；
    （3）在这次形体测评中，一共抽查了
     
    名学生，如果全市有10万名初中生，那么全市初中生中，三姿良好的学生约有
     
    人；
    （4）根据统计结果，请你简单谈谈自己的看法．
    考点：条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
    专题：
    分析：（1）先求出调查的总人数，再求出三资良好的人数补充统计图即可，
    （2）利用代表坐姿不良扇形的圆形角=代表坐姿不良的百分比×360°求解即可，
    （3）利用调查的总人数=坐姿不良的人数÷对应的百分比计算，利用全市初中生中三姿良好的学生数=市初中生×三姿良好的百分比即可，
    （4）从图中可以看出三姿良好的人数所占的比例较小，所以在平时注意培养自己的三姿，保持良好的坐姿，站姿，走姿．
    解答：解：（1）调查的总人数为100÷20%=500人，三资良好的人数为：500×（1-40%-30%-20%）=50人，补充统计图，

    （2）代表坐姿不良扇形的圆形角是20%×360°=72°，
    故答案为：72°．
    （3））调查的总人数为100÷20%=500人，
    全市初中生中，三姿良好的学生约有10×10%=1万人．
    故答案为：500，1万．
    （4）平常要多注意培养自己的三姿，保持良好的坐姿，站姿，走姿等．
    点评：本题主要考查了条形统计图及扇形统计图，解题的关键是读懂统计图，从条形统计图及扇形统计图中得到准的信息．
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    如图，AB与CD相交于点O，CO=DO，添加下列四个条件中的一个，其中不能断定△ACO与△BDO全等的条件是（　　）
    A、AO=BO
    B、AC∥BD
    C、∠A=∠B
    D、AC=BD

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    已知线段a=2，b=4，线段c为a，b的比例中项，则c为（　　）
    A、3
    B、±2
    		2
    C、2
    		2
    D、
    		6

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    下列几何体中，三视图既有圆又有长方形的是（　　）
    A、棱柱B、圆柱C、圆锥D、球

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    °．

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    一件衬衫售价a元，利润为m%（m＞0），则这种商品每件的成本是（　　）
    A、
    a
    1-m%
    B、
    a
    1+m%
    C、a（1+m%）
    D、a（1-m%）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个装饰连续旋转闪烁所成的四个图形，照此规律闪烁，第2012次闪烁呈现出来的图形是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有A，B两组卡片，每组各3张，A组卡片上分别写有-2，4，6；B组卡片上分别写有-1，0，2．每张卡片除正面写有不同数字外，其余均相同．甲从A组中随机抽取一张记为x，乙从B组中随机抽取一张记为y．若甲抽出的数字是4，乙抽出的数是-1，它们恰好是方程x-ay=6的解．
    （1）求a的值；
    （2）求甲、乙随机抽取一次的数恰好是方程x-ay=6的解的概率．（请用树状图或列表法求解）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）2x-9=8x+1
    （2）
    x+1
    3
    -
    5-2x
    2
    =1．

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