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【题目】我市大力发展乡村旅游产业,全力打造客都美丽乡村,其中客家美景、客家文化、客家美食享誉全省,游人络绎不绝.去年我市某村村民抓住机遇,投入20万元创办农家乐(餐饮+住宿),一年时间就收回投资的80%,其中餐饮收入是住宿收入的2倍还多1万元.

1)求去年该农家乐餐饮和住宿的收入各为多少万元?

2)今年该村村民再投入了10万元,增设了土特产的实体销售和网上销售项目并实现盈利,村民在接受记者采访时说,预计今年餐饮和住宿的收入比去年还会有10%的增长.这两年的总收入除去所有投资外还能获得不少于10万元的纯利润,请问今年土特产销售至少收入多少万元?

【答案】1)去年餐饮收入11万元,住宿收入5万元;(2)今年土特产销售至少有6.4万元的收入

【解析】

1)设去年餐饮收入为x万元,住宿为收入y万元,根据题意列出方程组,求出方程组的解即可得到结果;

2)设今年土特产的收入为m万元,根据题意列出不等式,求出不等式的解集即可得到结果.

解:(1)设去年餐饮收入x万元,住宿收入y万元,

依题意得:

解得:

答:去年餐饮收入11万元,住宿收入5万元;

2)设今年土特产m万元,

依题意得:16+16×1+10%+m2010≥10

解之得,m≥6.4

答:今年土特产销售至少有6.4万元的收入.

练习册系列答案
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【题目】如图,抛物线yax2+bx+ca0)的顶点为M,直线ym与抛物线交于点AB,若AMB为等腰直角三角形,我们把抛物线上AB两点之间的部分与线段AB 围成的图形称为该抛物线对应的准蝶形,线段AB称为碟宽,顶点M 称为碟顶.

1)由定义知,取AB中点N,连结MNMNAB的关系是_____

2)抛物线y对应的准蝶形必经过Bmm),则m_____,对应的碟宽AB_____

3)抛物线yax24aa0)对应的碟宽在x 轴上,且AB6

①求抛物线的解析式;

②在此抛物线的对称轴上是否有这样的点Pxpyp),使得∠APB为锐角,若有,请求出yp的取值范围.若没有,请说明理由.

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【题目】综合与实践小组开展了测量本校旗杆高度的实践活动,他们制订了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量.他们在旗杆底部所在的平地上,选取两个不同测点,分别测量了该旗杆顶端的仰角以及这两个测点之间的距离.为了减小测量误差,小组在测量仰角的度数以及两个测点之间的距离时,都分别测量了两次并取它们的平均值作为测量结果,测量数据如下表(不完整)

任务一:两次测量AB之间的距离的平均值是 m.

任务二:根据以上测量结果,请你帮助综合与实践小组求出学校学校旗杆GH的高度.

(参考数据:sin25.7°≈0.43cos25.7°≈0.90tan25.7°≈0.48sin31°≈0.52cos31°≈0.86tan31°≈0.60)

任务三:该综合与实践小组在定制方案时,讨论过利用物体在阳光下的影子测量旗杆的高度的方案,但未被采纳.你认为其原因可能是什么?(写出一条即可).

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【题目】在平面内,给定不在同一直线上的点ABC,如图所示.点O到点ABC的距离均等于aa为常数),到点O的距离等于a的所有点组成图形G的平分线交图形G于点D,连接ADCD

1)求证:AD=CD

2)过点DDEBA,垂足为E,作DFBC,垂足为F,延长DF交图形G于点M,连接CM.若AD=CM,求直线DE与图形G的公共点个数.

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【题目】已知二次函数yx2﹣(2m+1x3m

1)若m2,写出该函数的表达式,并求出函数图象的对称轴.

2)已知点Pmy1),Qm+4y2)在该函数图象上,试比较y1y2的大小.

3)对于此函数,在﹣1x1的范围内至少有x值使得y0,求m的取值范围.

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【题目】如图,已知正方形ABCD与正方形CEFG,点ECD上,点GBC的延长线上,MAF的中点,连接DMEM

1)填空:DMEM数量关系和位置关系为   (直接填写);

2)若AB4,设CEx0x4),△MEF面积为y,求y关于x的函数关系式[可利用(1)的结论],并求出y的最大值;

3)如果将正方形CEFG绕点C顺时针旋转任意角度,我们发现DMEM数量关系与位置关系仍未发生改变.

①若正方形ABCD边长AB13,正方形CEFG边长CE5,当DEF三点旋转至同一条直线上时,求出MF的长;

②证明结论:正方形CEFG绕点C顺时针旋转任意角度,DMEM数量关系与位置关系仍未发生改变.

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【题目】如图,D为⊙O上一点,点C在直径BA的延长线上,∠CDA=∠CBD

1)求证:CD是⊙O的切线;

2)过点B作⊙O的切线交CD的延长线于点E,若BC4tanABD,求BE的长.

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【题目】某校为了解本校九年级男生“引体向上”项目的训练情况,随机抽取该年级部分男生进行了一次测试(满分15分,成绩均记为整数分),并按测试成绩(单位:分)分成四类:A类(12≤m≤15),B类(9≤m≤11),C类(6≤m≤8),D类(m≤5)绘制出以下两幅不完整的统汁图,请根据图中信息解答下列问题:

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(3)若该校九年级男生有300名,请估计该校九年级男生“引体向上”项目成绩为C类的有多少名?

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【题目】如图,在△ABC中,OAC上一点以O为圆心,OC长为半径作圆,与BC相切于点C,过点AADBOBO延长线于点D,且∠AOD=BAD

1)求证:ABO的切线;

2)若BC=6tanABC,求OD的长.

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