【题目】如图,将一个智屏手机抽象成一个的矩形
,其中
,
,然后将它围绕顶点
逆时针旋转一周,旋转过程中
、
、
、
的对应点依次为
、
、
、
,则当
为直角三角形时,若旋转角为
,则
的大小为______.
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【题目】如图所示,运载火箭从地面L处垂直向上发射,当火箭到达A点时,从位于地面R处的雷达测得AR的距离是40km,仰角是30°,n秒后,火箭到达B点,此时仰角是45°,则火箭在这n秒中上升的高度是_____km.
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【题目】如图,已知数轴上点表示的数为9,
是数轴上一点且
.动点
从点
出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为
(
)秒.
发现:
(1)写出数轴上点表示的数 ,点
表示的数 (用含
的代数式表示);
探究:
(2)动点从点
出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动, 若点
、
同时出发,问
为何值时点
追上点
?此时
点表示的数是多少?
(3)若是线段
靠近点
的三等分点,
是线段
靠近点
的三等分点.点
在运动的过程中, 线段
的长度是否发生变化?在备用图中画出图形,并说明理由.
拓展:
(4)若点是数轴上点,点
表示的数是
,请直接写:
的最小值是 .
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D、E分别为AB、AC上的点,∠BDE、∠CED的平分线分别交BC于点F、G,EG∥AB.若∠BGE=110°,则∠BDF的度数为___________
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【题目】[问题背景]三边的长分别为
,求这个三角形的面积.
小辉同学在解这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为),再在网格中作出格点
(即
三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示,这样不需要作
的高,借用网格就能计算出
的面积为_ ;
[思维拓展]我们把上述求面积的方法叫做构图法,若
三边的长分别为
,请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为
)画出相应的
,并求出它的面积:
[探索创新]若三边的长分别为
(其中
且
),请利用构图法求出这个三角形的面积(画出图形并计算面积).
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【题目】已知,正方形ABCD中,点E为BC边上任意一点(点E不与B,C重合),点F在线段AE上,过点F的直线,分别交AB、CD于点M、N.
(1)如图,求证:;
(2)如图,当点F为AE中点时,连接正方形的对角线BD,MN与BD交于点G,连接BF,求证:;
(3)如图,在(2)的条件下,若,
,求BM的长度.
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【题目】某校随机抽取部分学生,就“学习习惯”进行调查,将“对自己做错的题目进行整理、分析、改正” (选项为:很少、有时、常常、总是)的调查数据进行了整理,绘制成部分统计图如下:
请根据图中信息,解答下列问题:
(1)该调查的样本容量为_______,________ %,
________%“很少”对应扇形的圆心角为_____________;
(2)请补全条形统计图;
(3)若该校共有3500名学生,请你估计其中“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生有多少名?
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