分析 (1)根据三角形相似的判定,证明△MAF∽△EDF,进而用含t的式子表示MA,再根据平行四边形的性质,得MA=DE,求出t的值即可;
(2)根据题意,分0≤t≤$\frac{5}{2}$和$\frac{5}{2}$<t≤4两种情况解答,根据整体减去部分的方法求出面积即可;
(3)要使△BEF是等腰三角形,只要满足BE=BF即可,根据全等即可求出t的值.
解答 解:(1)如图①,
在?ABCD中,AB=CD=4cm,AD=5cm,AB∥CD,
∴∠MAF=∠EDF,
∵∠MFA=∠EFD,
∴△MAF∽△EDF,
∴$\frac{MA}{AF}=\frac{DE}{DF}$,即$\frac{MA}{2t}=\frac{4-t}{5-2t}$,解得:MA=$\frac{2t(4-t)}{5-2t}$,
要使四边形AMDE是平行四边形,只要满足MA=DE即可,即$\frac{2t(4-t)}{5-2t}=4-t$,整理,得:4t2-21t+20=0,
解得:${t}_{1}=\frac{5}{4}$,t2=4(不合题意,舍去),
∴当$t=\frac{5}{4}$时,四边形AMDE是平行四边形.
(2)∵AB⊥BD,AD=5cm,AB=4cm,
∴BD=$\sqrt{A{D}^{2}-A{B}^{2}}=\sqrt{{5}^{2}-{4}^{2}}=3$cm,
当0≤t≤$\frac{5}{2}$时,如图②,
过点F作FG⊥CD的延长线于点G,FH⊥AB于点H,
则GH=3cm,△AFH∽△DFG,
∴$\frac{FH}{FG}=\frac{AF}{DF}$,即$\frac{FH}{3-FH}=\frac{2t}{5-2t}$,解得:FH=$\frac{6}{5}$t,FG=3-$\frac{6}{5}$t,
∴S四边形BCEF=S?ABCD-S△EDF-S△ABF=4×3-$\frac{1}{2}$×DE×FG-$\frac{1}{2}$×AB×FH=$-\frac{3}{5}{t}^{2}+\frac{3}{2}t+12$;
当$\frac{5}{2}$<t≤4时,如图③,
∴S四边形BCEF=S△BCD-S△EDF=$\frac{1}{2}$×3×4-$\frac{1}{2}$×ED×DF=${t}^{2}-\frac{13}{2}t+16$,
综上所述,y=$\left\{\begin{array}{l}{-\frac{3}{5}{t}^{2}+\frac{3}{2}t+12(0≤t≤\frac{5}{2})}\\{{t}^{2}-\frac{13}{2}t+16(\frac{5}{2}<t≤4)}\end{array}\right.$.
(3)当t=1时,△BEF是等腰三角形.
点评 本题主要考查四边形、三角形的相关知识,第(1)小题,要熟练掌握相似三角形的性质和判定;第(2)小题,分两种情况讨论是解决此题对关键;第(3)小题,需要熟练掌握等腰三角形的判定方法.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -29a10 | B. | 29a10 | C. | 210a10 | D. | -210a10 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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