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    甲、乙两人在相同的情况下各打靶10次，每次打靶的成绩如图：

    (1)填表：

    (2)请从不同角度评价甲、乙两人的打靶成绩．

    答案：略
    解析：

    可以从平均数、中位数、方差、命中9环以上次数、折线图走势等来分析，回答可能是多样的，只要说得有道理就应给予肯定．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•鼓楼区二模）甲、乙两人在相同的情况下各打靶6次，每次打靶的成绩如下：（单位：环）
    甲：10，9，8，8，10，9
    乙：10，10，8，10，7，9
    请你运用所学的统计知识做出分析，从三个不同角度评价甲、乙两人的打靶成绩．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•高淳县一模）甲、乙两人在相同的情况下各打靶10次，打靶的成绩如图，这两人10次打靶平均命中环数都为7环，则S2甲
    ＜
    ＜
    S2乙（填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    甲、乙两人在相同的情况下各打靶6次，每次打靶的成绩如下：（单位：环）
    甲：10，9，8，8，10，9
    乙：10，10，8，10，7，9
    请你运用所学的统计知识做出分析，从三个不同角度评价甲、乙两人的打靶成绩．

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    科目：初中数学 来源：2012年10月中考数学模拟试卷（3）（解析版） 题型：填空题

    甲、乙两人在相同的情况下各打靶10次，打靶的成绩如图，这两人10次打靶平均命中环数都为7环，则S2甲    S2乙（填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中数学 来源：2012年江苏省南京市高淳县中考数学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    甲、乙两人在相同的情况下各打靶10次，打靶的成绩如图，这两人10次打靶平均命中环数都为7环，则S2甲    S2乙（填“＞”、“＜”或“=”）．

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