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(1)计算:(π-
1
3
)
0
+(-
1
2
)
-4
×
1
2
+|
2
-tan60°|;
(2)化简:(1-
b
a+b
)÷
a
a2-b2
考点:实数的运算,分式的混合运算,零指数幂,负整数指数幂,特殊角的三角函数值
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用零指数幂法则计算,第二项利用负指数幂法则计算,最后一项计算绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果;
(2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,再利用除法法则变形,约分即可得到结果.
解答:解:(1)原式=1+16×
2
2
+
3
-
2
=7
2
+
3
+1;
(2)原式=
a+b-b
a+b
(a+b)(a-b)
a
=
a
a+b
(a+b)(a-b)
a
=a-b.
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知分式
x2+3x+2
x+2
值为0,那么x的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等边三角形OAB的边长为2,将它沿AB所在的直线对折,得到△O′AB,则点O的对应点O′的坐标是(  )
A、(2,
3
B、(4,2)
C、(4,
3
D、(3,
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商场为缓解我市“停车难”问题,拟建造地下停车库,图6是该地下停车库坡道入口的设计示意图,其中,AB⊥BD,∠BAD=18°,C在BD上,BC=0.5m.根据规定,地下停车库坡道入口上方要张贴限高标志,以便告知驾驶员所驾车辆能否安全驶入.小明认为CD的长就是所限制的高度,而小亮认为应该以CE的长作为限制的高度.小明和小亮谁说的对?请你判断并计算出正确的结果.(结果精确到0.1m)
(sin18°≈0.309,cos18°≈0.951,tan18°≈0.325,sin72°≈0.951,cos72°≈0.309,tan18°≈3.708)

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科目:初中数学 来源: 题型:

小强在教学楼的点P处观察对面的办公大楼,为了测量点P到对面办公大楼上部AD的距离,小强测得办公大楼顶部点A的仰角为45°,测得办公大楼底部点B的俯角为60°,已知办公大楼高46米,CD=10米,求点P到AD的距离(
3
≈1.7,结果精确到0.1米)

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x是不等式组
2x+6>0
3(x+2)-2<1
的整数解时,求(
1
x+1
+
x2-2x+1
x2-1
)÷
x-1
x+1
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD在第一象限,AB在x轴正半轴上;AB=m,BC=1,直线y=
1
2
x-1经过点C交x轴与点F,与双曲线y=
k
x
(x>0)交于点P(
3
+1,n),
(1)求k的值;
(2)求点C的坐标;
(3)m为多少时,双曲线y=
k
x
(x>0)过点D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC的边BC在直线l上,AD是△ABC的高,∠ABC=45°,BC=6cm,AB=2
2
cm.点P从点B出发沿BC方向以1cm/s速度向点C运动,当点P到点C时,停止运动.PQ⊥BC,PQ交AB或AC于点Q,以PQ为一边向右侧作矩形PQRS,PS=2PQ.矩形PQRS与△ABC的重叠部分的面积为S(cm2),点P的运动时间为t(s).回答下列问题:

(1)AD=
 
cm;
(2)当点R在边AC上时,求t的值;
(3)求S与t之间的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若⊙O的弦AB与⊙O的半径之比为
3
,则弦AB所对的圆周角等于
 

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