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14.如果数轴上的点A对应有理数为-3,那么与A点相距4个单位长度的点所对应的有理数为-7或1.

分析 设与A点相距4个单位长度的点所对应的有理数为x,再根据数轴上两点间距离公式即可得出结论.

解答 解:设与A点相距4个单位长度的点所对应的有理数为x,则|x+3|=4,解得x=1或x=-7.
故答案为:1或-7.

点评 本题考查的是数轴,熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.已知|x+2|+(y-3)2=0,则xy的值为(  )
A.-6B.6C.-8D.8

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图所示,∠BAC=120°,若MP和NQ分别垂直平分AB和AC,求∠PAQ的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.在Rt△ABC中,斜边AB的垂直平分线DE,分别交AB、BC于D、E.
(1)若∠CAE=∠B+30°,求∠B的度数;
(2)若∠B=15°,AC=a,AB=b,求DE的长(用含a、b的代数式表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.下列说法正确的是(  )
A.单项式a的系数是0
B.单项式-$\frac{3xy}{5}$的系数和次数分别是-3和2
C.3mn与4nm不是同类项
D.单项式-3πxy2z3的系数和次数分别是-3π和6

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知a,b互为倒数,c,d互为相反数,m的绝对值为2,求$\frac{ab}{5}$+$\frac{31}{197}$×(c+d)-m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知分式$\frac{1}{{x}^{2}-1}$无意义,求$\frac{{x}^{2}+6x+9}{x-3}$÷$\frac{x+3}{{x}^{2}-6x+9}$的值.

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3.判断下列变量之间的关系是不是函数关系,是的画“√”,不是的画“×”,并在横线上写出理由.
(1)高线长h的等腰三角形的底边长a与面积S.(  )√;
(2)关系式y=±$\sqrt{x}$中的y与x.(  )×.
(3)下表中的v与s.(  )√.
助跑速度v(m/s)7.588.5
跳远的距离s(m)4.785.446.14
(4)关系式y=x2中的y与x.(  )×.

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4.运用完全平方公式计算:
(1)(2a+5b)2
(2)(4x一3y)2
(3)(-2m-1)2
(4)(1.5a-$\frac{2}{3}$b)2
(5)632
(6)982

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