分析 探究:首先过P作PM∥AC交BG于M,交BO于N,易证得△BMN≌△PEN(ASA),△BPF≌△MPF(ASA),即可得BM=PE,BF=$\frac{1}{2}$BM.则可求得$\frac{BF}{PE}$的值;
应用:首先过P作PM∥AC交BG于点M,交BO于点N,由(1)同理可得:BF=$\frac{1}{2}$BM,∠MBN=∠EPN,继而可证得:△BMN∽△PEN,然后由相似三角形的对应边成比例,求得$\frac{BF}{PE}$的值.
解答 解:探究:如图2,过P作PM∥AC交BG于M,交BO于N,
∴∠PNE=∠BOC=90°,∠BPN=∠OCB.
∵∠OBC=∠OCB=45°,
∴∠NBP=∠NPB,
∴NB=NP,
∵∠MBN=90°-∠BMN,∠NPE=90°-∠BMN,
∴∠MBN=∠NPE,
在△BMN和△PEN中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠MBN=∠NPE}\\{NB=NP}\\{∠MNB=∠PNE=90°}\end{array}\right.$,
∴△BMN≌△PEN(ASA),
∴BM=PE,
∵∠BPE=$\frac{1}{2}$∠ACB,∠BPN=∠ACB,
∴∠BPF=∠MPF,
∵PF⊥BM,
∴∠BFP=∠MFP=90°,
在△BPF和△MPF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BPF=∠MPF}\\{PF=PF}\\{∠PFB=∠PFM}\end{array}\right.$,
∴△BPF≌△MPF(ASA),
∴BF=MF,
即BF=$\frac{1}{2}$BM,
∴BF=$\frac{1}{2}$PE,
即$\frac{BF}{PE}$=$\frac{1}{2}$;
应用:如图3,过P作PM∥AC交BG于点M,交BO于点N,
∴∠BPN=∠ACB=30°,∠PNE=∠BOC=90°,
由探究:同理可得:BF=$\frac{1}{2}$BM,∠MBN=∠EPN,
∵∠BNM=∠PNE=90°,
∴△BMN∽△PEN,
∴$\frac{BM}{PE}=\frac{BN}{PN}$,
在Rt△BNP中,tan30°=$\frac{BN}{PN}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴$\frac{BM}{PE}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
即$\frac{2BF}{PE}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴$\frac{BF}{PE}=\frac{\sqrt{3}}{6}$,
故答案为:$\frac{\sqrt{3}}{6}$.
点评 本题主要考查了正方形的性质、菱形的性质、相似三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质以及三角函数的定义等知识,注意准确作出辅助线,注意数形结合思想的应用是解此题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 菱形的对角线互相垂直平分 | |
B. | 有一斜边与一直角边对应相等的两直角三角形全等 | |
C. | 有一组邻边相等且垂直的平行四边形是正方形 | |
D. | 对角线相等的四边形是矩形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
上微信的时间(小时) | 频数(人数) | 频率 |
0.5 | 38 | a |
1 | b | 0.25 |
1.5 | 14 | c |
2 | 8 | 0.1 |
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A. | b2-4ac>0 | B. | b+2a=0 | C. | abc>0 | D. | 8a+c<0 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5cm | B. | 10cm | C. | 20cm | D. | 5πcm |
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