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    x
    且x≠4时，分式
    5x+1
    1-
    4
    x
    有意义．
    分析：分式有意义的条件是分母不为0．
    解答：解：∵x≠0且1-
    4
    x
    ≠0    ，
    ∴x≠0且x≠4．
    点评：本题考查的是分式有意义的条件：当分母不为0时，分式有意义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x
    ＜2且x≠0
    ＜2且x≠0
    时，分式
    x-2x2
    的值为负数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•老河口市模拟）当x满足
    x＞-1且x≠1
    x＞-1且x≠1
    时，分式
    x2-2x+1x+1
    的值为正数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
    x≠0且x≠3
    x≠0且x≠3
    时，分式
    xx(x-3)
    有意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x为
    ＜2且x≠1
    ＜2且x≠1
    时，分式
    x-2|x-1|
    的值为负数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知分式
    a2
    1-2a
    ．
    （1）当
    a=0
    a=0
    时，分式的值等于零；
    （2）当
    a=
    1
    2
    a=
    1
    2
    时，分式无意义；
    （3）当
    a＜
    1
    2
    且a≠0
    a＜
    1
    2
    且a≠0
    时，分式的值是正数；
    （4）当
    a＞
    1
    2
    a＞
    1
    2
    时，分式的值是负数．

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