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    计算：．
    .

    试题分析：本题考查实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是熟记特殊角的三角函数值，首先根据特殊角的三角函数值进行化简，然后根据实数运算法则进行计算得出答案．
    试题解析：
    解：原式=
    =
    =．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：如图，在△ABC中，∠ABC=30°，∠ACB=45°AB=8求BC的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：如图，在△ABC中，∠A=30°,tanB=，AC=18，求：BC、AB的长.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图,在四边形ABCD中,E、F分别是AB、AD的中点,若CD＝2EF＝4,BC＝,则∠C等于       ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在Rt△ABC中，∠C=90º，如果tanA=，那么∠A=_______°.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝12，AC=5，则cosA的值是（      ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，∠A＝90°，CD＝6，AB=15，.
    求：BC的长.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，AC是电杆AB的一根拉线，现测得BC=6米，∠ABC=90°，∠ACB=52°，则拉线AC的长为（    ）米.
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    身高相等的四名同学甲乙丙丁一起参加风筝比较，四人放出风筝的线长、线与地面的夹角如右表所示（假设风筝线是拉直的），则四名同学所放的风筝中最高的是（    ）
    同学
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    放出风筝线长
    		100
    		100
    		95
    		95
    线与地面夹角
    		30°
    		45°
    		45°
    		60°
    A、甲  B、乙  C、丙  D、丁

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