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    利用一副三角板上已知度数的角，不能画出的角是（     ） 

      A. 15°           B. 135°        C. 165°         D.100°


    D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AD为△ABC的中线，E为AD的中点，连接BE，并延长交AC于点F，求证：CF=2AF.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有一批图形计算器，原售价为每台800元，在甲、乙两家公司销售．甲公司用如下方法促销：买一台单价为780元，买两台每台都为760元．依次类推，即每多买一台，则所买各台单价均再减20元，但最低不能低于每台440元；乙公司一律按原售价的75%促销．某单位需购买一批图形计算器：

    （1）若此单位需购买6台图形计算器，应去哪家公司购买花费较少？

    （2）若此单位恰好花费7 500元，在同一家公司购买了一定数量的图形计算器，请问是在哪家公司购买的，数量是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算:              

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图：△ABC中，AB=AC=5，AB的垂直平分线DE交AB、AC于E、D，

    （1）若△BCD的周长为8，求BC的长；（3分）

    （2）若∠ABD：∠DBC=1：1，求∠A的度数．（3分）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知a+b=7，ab=10，则式子(5ab＋4a＋7b)+(3a－4ab)的值为(    )

    A．49              B．59           C．77             D．139

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，在第三艘小船里少一个数，它是             .

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有理数在数轴上对应点的位置如图1所示，则下列各式中正确的是（    ）．

    （A）     （B）     （C）        （D）

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    四条线段的长分别为3，4，5，7，则它们首尾相连可以组成不同的三角形的个数是（   ）

    A．4        B．3          C．2         D．1

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