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    (本题10分)为了解学生的课余生活情况，某中学在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查. 问卷中请学生选择最喜欢的课余生活种类（每人只选一类），选项有音乐类、美术类、体育类及其他共四类，调查后将数据绘制成扇形统计图和条形统计图（如图所示）.

    ⑴请根据所给的扇形图和条形图，填写出扇形图中缺失的数据，并把条形图补充完整；

    ⑵如果该学校有500名学生，请你估计该学校中最喜欢体育运动的学生约有多少名？

     

    【答案】

    %   200

    【解析】根据扇形图和条形图解决实际问题，关键是分析图中数据计算相关的值。

     

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    为了解某住宅区的家庭用水量情况，从该住宅区中随机抽样调查了50户家庭去年每个月的用水量，统计得到的数据绘制了下面的两幅统计图．图24－1是去年这50户家庭月总用水量的折线统计图，图24－2是去年这50户家庭月总用水量的不完整的频数分布直方图．

    （1）根据图24－1提供的信息，补全图24－2中的频数分布直方图；(3分)

    （2）在抽查的50户家庭去年月总用水量这12个数据中，极差是    立方米，众数

    是     立方米，中位数是    立方米；(3分)

    （3）请你根据上述提供的统计数据，估计该住宅区今年每户家庭平均每月的用水量是多少立方米？(4分)

     

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    （1）根据图24－1提供的信息，补全图24－2中的频数分布直方图；(3分)
    （2）在抽查的50户家庭去年月总用水量这12个数据中，极差是   立方米，众数
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    （3）请你根据上述提供的统计数据，估计该住宅区今年每户家庭平均每月的用水量是多少立方米？(4分)

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    科目：初中数学 来源：2010年高级中等学校招生全国统一考试数学卷（云南曲靖） 题型：解答题

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    （1）根据图24－1提供的信息，补全图24－2中的频数分布直方图；(3分)
    （2）在抽查的50户家庭去年月总用水量这12个数据中，极差是   立方米，众数
    是     立方米，中位数是   立方米；(3分)
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    (本题10分)2010年9月起，长宁区为推进课程改革，落实“减负增效”，在部分学校六年级实施“阅读领航计划”试点研究.为了解在数学课堂内“阅读”指导对学生学习方法改进的程度，在社会实践阅读活动组织内容的受欢迎程度.在试点学校六年级随机抽取200名学生，对“学习方法改进”情况与“社会实践阅读活动组织内容”受欢迎程度两项作了调查.根据统计数据分别绘制成了下面扇形统计图与条形统计图．

    (1)对“学生学习方法改进”程度的调查反馈中回答“显著改进”的学生有多少名？
    (2)请将“社会实践阅读活动组织内容”受欢迎程度条形统计图补完整；
    (3)若参加“社会实践阅读”试点学校的六年级学生约有1600名，根据上述统计数据，请你估计试点学校对“社会实践阅读活动组织内容”表示非常喜欢、喜欢及比较喜欢的学生共有多少名？

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    科目：初中数学 来源：2010年高级中等学校招生全国统一考试数学卷（湖北黄冈） 题型：解答题

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    （1）根据图24－1提供的信息，补全图24－2中的频数分布直方图；(3分)

    （2）在抽查的50户家庭去年月总用水量这12个数据中，极差是    立方米，众数

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