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    如图，已知线段AB=18cm，点N在AB上，NB=4cm，M是AB中点，那么线段MN的长为（　　）
    A．6cmB．5cmC．4cmD．3cm

    ∵M是AB中点．
    ∴MB=
    1
    2
    AB=
    1
    2
    ×18=9cm．
    ∴MN=MB-NB=9-4=5cm．
    故选B．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，直线AB也可以说成直线BA，即用两个字母表示的直线与字母的______无关．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    线段AB=10cm，BC=5cm，A、B、C三点在同一条直线上，则AC=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某风景区的旅游路线示意图如图，B，D，C，E为风景点，F为两条路的交叉点，图中数据为相应两点间的路程（单位：千米），一位同学从A处出发，以4千米/时的速度步行游览，每个景点的逗留时间均为0.5时．
    （1）当他沿着路线A?D?C?F?E?A游览回到A处时，共用了3.5时，求路程CF的长；
    （2）若此同学打算从A处出发后，步行速度与在景点的逗留时间保持不变，游览完B，C，E中的任意三个景点后，仍返回A处，使时间小于3.5时，请你为他设计一条步行路线．并说明这样设计的理由．（不考虑其他因素）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知一条直线上有A、B、C、三点，线段AB的中点为P，AB=10；线段BC的中点为Q，BC=6，则线段PQ的长为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，A、B、C、D四名同学的家在同一条直线上，已知C同学家处在A与B两家的中点处，而D同学的家又处于A与C两家的中点处，又知C与B两家相距3千米，则A与D两同学家相距______千米．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，比较线段a与b的长度______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    用刻度尺画一条线段AB=9cm，并把它三等分．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，按下面语句继续画图．
    （1）分别延长线段AD和BC，使它们相交于M；
    （2）延长AB至N，使BN=CD，再连接DN交线段BC于P；
    （3）用刻度尺比较线段DP和PN的大小．

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