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15.如图所示,∠1和∠2是对顶角的是(  )
A.B.
C.D.

分析 A:互为对顶角的其中一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,据此判断即可.
B:互为对顶角的两个角有一个公共顶点,据此判断即可.
C:有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角,据此判断即可.
D:互为对顶角的其中一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,据此判断即可.

解答 解:∵其中一个角的两边分别不是另一个角的两边的反向延长线,
∴选项A不正确;
∵因为两个角没有公共顶点,
∴选项B不正确;
∵两个角有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,
∴选项C正确;
∵其中一个角的两边分别不是另一个角的两边的反向延长线,
∴选项D不正确.
故选:C.

点评 此题主要考查了对顶角的含义和求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线AB:y=$\frac{4}{3}$x+b交x轴于点B,直线AC:y=-2x+10,交x轴于点C,且A点的纵坐标为8.
(1)求直线AB的解析式;
(2)动点P从B出发,沿BO以3个单位/秒的速度向终点O运动,过P作PE⊥x轴,交AB于E,过E作EF⊥y轴,交AC于F,设点P的运动时间为t,线段EF的长为d,求d与t之间的函数关系式,并直接写出自变量t的取值范围.
(3)在(2)的条件下,过B作BR⊥AC于R,射线BR交直线EF于Q,当t为何值时,以O、P、F、Q为顶点的四边形是平行四边形?并求出此时QR的长.

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6.下列命题中正确的是(  )
A.有一组邻边相等的四边形是菱形
B.对角线互相垂直的平行四边形是正方形
C.有一个角是直角的平行四边形是矩形
D.一组对边平行的四边形是平行四边形

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3.有长为3、5、7、9的四条线段,从中选取三条最多能组成3个三角形.

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10.如图:A,D,E在同一条直线上,AD=3,DE=1,BD,DF分别为正方形ABCD,正方形DEFG的对角线,则三角形△BDF的面积为(  )
A.4.5B.3C.4D.2

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20.若Rt△ABC中,∠C=90°,且AB=10,BC=8,则AC的值是(  )
A.5B.6C.7D.8

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7.如表列出了一项实验的统计数据:
y5080100150
x30455580
它表示皮球从一定高度落下时,下落高度y与弹跳高度x的关系,能表示变量y与x之间的关系式为(  )
A.y=2x-10B.y=x2C.y=x+25D.y=x+5

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4.下列命题是错误的是(  )
A.四条边相等的四边形是菱形B.对角线垂直的平行四边形是菱形
C.对角线相等的四边形是矩形D.对角线相等的平行四边形是矩形

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.用不等式表示“x的2倍与3的差不大于8”为(  )
A.2x-3<8B.2x-3>8C.2x-3≥8D.2x-3≤8

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