A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 A:互为对顶角的其中一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,据此判断即可.
B:互为对顶角的两个角有一个公共顶点,据此判断即可.
C:有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角,据此判断即可.
D:互为对顶角的其中一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,据此判断即可.
解答 解:∵其中一个角的两边分别不是另一个角的两边的反向延长线,
∴选项A不正确;
∵因为两个角没有公共顶点,
∴选项B不正确;
∵两个角有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,
∴选项C正确;
∵其中一个角的两边分别不是另一个角的两边的反向延长线,
∴选项D不正确.
故选:C.
点评 此题主要考查了对顶角的含义和求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 有一组邻边相等的四边形是菱形 | |
B. | 对角线互相垂直的平行四边形是正方形 | |
C. | 有一个角是直角的平行四边形是矩形 | |
D. | 一组对边平行的四边形是平行四边形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4.5 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
y | 50 | 80 | 100 | 150 | … |
x | 30 | 45 | 55 | 80 | … |
A. | y=2x-10 | B. | y=x2 | C. | y=x+25 | D. | y=x+5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 四条边相等的四边形是菱形 | B. | 对角线垂直的平行四边形是菱形 | ||
C. | 对角线相等的四边形是矩形 | D. | 对角线相等的平行四边形是矩形 |
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