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    16．下列各图中，∠1与∠2互为邻补角的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据邻补角的定义作出判断即可．

    解答 解：根据邻补角的定义可知：只有D图中的是邻补角，其它都不是．
    故选：D．

    点评 本题考查了邻补角的定义，正确把握定义：只有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为邻补角．

    练习册系列答案
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    6．某校为了调查学生书写汉字的能力，从七年级1000名学生中随机抽选了部分学生参加测试，并根据测试成绩绘制出如下频数分布表和扇形统计图：
    组别成绩x分频数（人数）
    第1组x＜604
    第2组60≤x＜70a
    第3组70≤x＜8020
    第4组80≤x＜90b
    第5组90≤x≤10010
    请结合图表完成下列各题：
    （1）直接填空：表中a的值为3，b的值为13；扇形统计图中表示第一小组所对应的圆心角度数为28.8°；
    （2）若测试成绩不低于80分为优秀，请你估计该校七年级规范字书写优秀的人数？
    （3）第一组中的A、B、C、D四名同学为提高汉字书写能力，分成两组，每组两人进行对抗练习，请用列表法或画树状图的方法，求A与B同学能分在同一组的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．如图，它是一个程序计算器，如果输入m=4，那么输出1.4．

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    4．数轴上与点3的距离为2的点是5或1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．（1）求x的值：（2x）2=0.25；
    （2）计算：$\sqrt{（-6）^{2}}$-$\root{3}{-8}$+（-$\sqrt{5}$）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，在△ABC中，点D、E分别为AB、AC的中点，则△ADE与四边形BCED的面积比为（　　）
    A．1：1B．1：2C．1：3D．1：4

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．为了调查某市中小学生对“营养午餐”的满意程度，适合采用的调查方式是抽样调查．（填“全面调查”或“抽样调查”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．下列各组数据中，结果相等的是（　　）
    A．（-1）4与-14B．-|-3|与-（-3）C．-（-1）2015与（-1）2016D．-（-3）与+（-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．计算：
    （1）（-3a2b）2•（-a2c3）3
    （2）-3x•（$\frac{1}{3}$x2y3+2y2-1）

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