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    化简（
    		(-3)2
    ）2的结果为（　　）
    A、3B、-3C、6D、9
    考点：二次根式的乘除法
    专题：
    分析：直接利用二次根式的性质化简求出即可．
    解答：解：（
    		(-3)2
    ）2=9．
    故选：D．
    点评：此题主要考查了二次根式的化简，正确掌握二次根式性质是解题关键．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，AC=1，将△ABC绕点C逆时针旋转至△A′B′C，使得点A′恰好落在AB上，连接BB′，求BB′的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，在一个直角三角形内做一个矩形ABCD，其中AB和AD分别两直角边上．
    （1）如果说矩形的一边AB=xm，那么AD边的长度如何表示；
    （2）设矩形的面积为ym2，当x为何值时，y的值最大，最大值是多少？
    议一议
    在上面的问题中如果把矩形改为如图2所示的位置，其他条件不变，那么矩形的最大面积是多少？你是怎么知道的？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点B（-2，0）、C（0，2）
    （1）画出与△ABC关于点O对称的△A1B1C1；
    （2）画出一个以点O为位似中心的△A2B2C2，使得△A2B2C2与△A1B1C1的相似比为2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学为每个学生编号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生．如果编号123132表示“2012年入学的3班13号同学，是位女生”，那么今年入学的2班16号男生同学的编号是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式的计算中正确的是（　　）
    A、
    		2
    ×
    		6
    =2
    		2
    B、
    		12
    ×
    		18
    =5
    		6
    C、
    		17
    		51
    =
    		3
    3
    D、
    5
    4
    ÷
    4
    25
    =
    		5
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按要求完成下列各小题
    （1）计算：27°18′45″+68°55′21″-32°
    （2）指出代数式4a+b2的意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知梯形面积公式S=
    1
    2
    （a+b）h．
    （1）已知S=30，a=6，h=4，求b．
    （2）已知S=60，b=4，h=12，求a．
    （3）已知S=50，a=6，b=
    5
    3
    a，求h．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，CD的是⊙O中非直径的任意一条弦，试比较AB与CD的大小，并说明理由．

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