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    如图（5），AB∥CD, ∠A=70°，则∠1=        。



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了解某区2014年八年级学生的体育测试情况，随机抽取了该区若干名八年级学生的测试成绩进行了统计分析，并根据抽取的成绩等级绘制了如下的统计图表（不完整）：


                                                             

     


     图1                                 图2

      请根据以上统计图表提供的信息，解答下列问题：

    （1）本次抽查的学生有___________名，成绩为B类的学生人数为_________名，A类成绩所在扇形的圆心角度数为________；

    （2）请补全条形统计图；

    （3）根据抽样调查结果，请估计该区约5000名八年级学生体育测试成绩为D类的学生人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列调查中，适合全面调查方式的是（   ）

    A、调查人们的环保意识         B、调查端午节期间市场上粽子的质量

    C、调查某班50名同学的体重    D、调查某类烟花爆炸燃放安全质量

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是（   ）

    A、第一次右拐50°，第二次左拐130 °   B、第一次左拐50 °，第二次右拐50 °

    C、第一次左拐50 ° .。第二次左拐130 ° D、 第一次右拐50°  ，第二次右拐50 °

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图2，能判断直线AB∥CD的条件是（   ）

    A、∠1=∠2       B、∠3=∠4    C、∠1+∠3=180°   D、∠3+∠4=180 ° 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图（8），,Ð1=Ð2=35°，则AB与CD的关系是             ，理由是               。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图（16），AD是∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B=30 °，求∠EAD、∠DAC、∠C的度数。（7分）

                                                  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知是方程的解，则____________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，且点M（a，b）在第二象限，则点M的坐标是（     ）

       A、（5，4）       B、（－5，4）     C、（－5，－4）    D、（5，－4）

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