分析 (1)①首先证明△APB,△PMN都是等腰直角三角形,求出PA、PB、PN、PM,再利用勾股定理即可解决问题.
②连接MN,在RT△PAB,RT△PMN中,利用30°性质求出PA、PB、PN、PM,再利用勾股定理即可解决问题.
(2)结论a2+b2=5c2.设MP=x,NP=y,则AP=2x,BP=2y,利用勾股定理分别求出a2、b2、c2即可解决问题.
(3)取AB中点H,连接FH并且延长交DA的延长线于P点,首先证明△ABF是中垂三角形,利用(2)中结论列出方程即可解决问题.
解答 (1)解:如图1中,∵CN=AN,CM=BM,
∴MN∥AB,MN=$\frac{1}{2}$AB=2$\sqrt{2}$,
∵tan∠PAB=1,
∴∠PAB=∠PBA=∠PNM=∠PMN=45°,
∴PN=PM=2,PB=PA=4,
∴AN=BM=$\sqrt{{4}^{2}+{2}^{2}}$=2$\sqrt{5}$.
∴b=AC=2AN=4$\sqrt{5}$,a=BC=4$\sqrt{5}$.
故答案为4$\sqrt{5}$,4$\sqrt{5}$,
如图2中,连接NM,
,∵CN=AN,CM=BM,
∴MN∥AB,MN=$\frac{1}{2}$AB=1,
∵∠PAB=30°,
∴PB=1,PA=$\sqrt{3}$,
在RT△MNP中,∵∠NMP=∠PAB=30°,
∴PN=$\frac{1}{2}$,PM=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴AN=$\frac{\sqrt{13}}{2}$,BM=$\frac{\sqrt{7}}{2}$,
∴a=BC=2BM=$\sqrt{7}$,b=AC=2AN=$\sqrt{13}$,
故答案分别为$\sqrt{7}$,$\sqrt{13}$.
(2)结论a2+b2=5c2.
证明:如图3中,连接MN.
∵AM、BN是中线,
∴MN∥AB,MN=$\frac{1}{2}$AB,
∴△MPN∽△APB,
∴$\frac{MP}{AP}$=$\frac{PN}{PB}$=$\frac{1}{2}$,
设MP=x,NP=y,则AP=2x,BP=2y,
∴a2=BC2=4BM2=4(MP2+BP2)=4x2+16y2,
b2=AC2=4AN2=4(PN2+AP2)=4y2+16x2,
c2=AB2=AP2+BP2=4x2+4y2,
∴a2+b2=20x2+20y2=5(4x2+4y2)=5c2.
(3)解:如图4中,在△AGE和△FGB中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠AGE=∠FGB}\\{∠AEG=∠FBG}\\{AE=BF}\end{array}\right.$,
∴△AGE≌△FGB,
∴BG=FG,取AB中点H,连接FH并且延长交DA的延长线于P点,
同理可证△APH≌△BFH,
∴AP=BF,PE=CF=2BF,
即PE∥CF,PE=CF,
∴四边形CEPF是平行四边形,
∴FP∥CE,
∵BE⊥CE,
∴FP⊥BE,即FH⊥BG,
∴△ABF是中垂三角形,
由(2)可知AB2+AF2=5BF2,
∵AB=3,BF=$\frac{1}{3}$AD=$\sqrt{5}$,
∴9+AF2=5×($\sqrt{5}$)2,
∴AF=4.
点评 本题考查四边形综合题、三角形中位线定理、平行四边形的判定和性质、勾股定理等知识,解题的关键是理解题意,学会添加常用辅助线构造全等三角形,学会利用新的结论解决问题,属于中考压轴题.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
成绩(分) | 35 | 39 | 42 | 44 | 45 | 48 | 50 |
人数(人) | 2 | 5 | 6 | 6 | 8 | 7 | 6 |
A. | 该班一共有40名同学 | |
B. | 该班学生这次考试成绩的众数是45分 | |
C. | 该班学生这次考试成绩的中位数是45分 | |
D. | 该班学生这次考试成绩的平均数是45分 |
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