分析 (1)证明相似,思路很常规,就是两个角相等或边长成比例.因为题中由圆周角易知一对相等的角,那么另一对角相等就是我们需要努力的方向,因为涉及圆,倾向于找接近圆的角∠DPF,利用补角在圆内作等量代换,等弧对等角等知识易得∠DPF=∠APC,则结论易证.
(2)求PD的长,且此线段在上问已证相似的△PDF中,很明显用相似得成比例,再将其他边代入是应有的思路.利用已知条件易得其他边长,则PD可求.
(3)因为题目涉及∠AFD与也在第一问所得相似的△PDF中,进而考虑转化,∠AFD=∠PCA,连接PB得∠AFD=∠PCA=∠PBG,过G点作AB的垂线,若此线过PB与AC的交点那么结论易求,因为根据三角函数或三角形与三角形ABC相似可用AG表示∠PBG所对的这条高线.但是“此线是否过PB与AC的交点”?此时首先需要做的是多画几个动点P,观察我们的猜想.验证得我们的猜想应是正确的,可是证明不能靠画图,如何求证此线过PB与AC的交点是我们解题的关键.常规作法不易得此结论,我们可以换另外的辅助线作法,先做垂线,得交点H,然后连接交点与B,再证明∠HBG=∠PCA=∠AFD.因为C、D关于AB对称,可以延长CG考虑P点的对称点.根据等弧对等角,可得∠HBG=∠PCA,进而得解题思路.
解答 解:(1)∵四边形APCB内接于圆O,
∴∠FPC=∠B.
又∵∠B=∠ACE=90°-∠BCE,∠ACE=∠APD,
∴∠APD=∠FPC,∠APD+∠DPC=∠FPC+∠DPC,即∠APC=∠FPD,
又∵∠PAC=∠PDC,
∴△PAC∽△PDF;
(2)如图1,连接PO,则由$\widehat{AP}$=$\widehat{BP}$,有PO⊥AB,且∠PAB=45°,△APO、△AEF都为等腰直角三角形.
在Rt△ABC中,
∵tan∠CAB=$\frac{1}{2}$,
∴AC=2BC,
∴AB2=BC2+AC2=5BC2,
∵AB=5,
∴BC=$\sqrt{5}$,
∴AC=2$\sqrt{5}$,
∴CE=AC•sin∠BAC=AC•$\frac{BC}{AB}$=2$\sqrt{5}$•$\frac{\sqrt{5}}{5}$=2,
AE=AC•cos∠BAC=AC•$\frac{AC}{AB}$=2$\sqrt{5}$•$\frac{2\sqrt{5}}{5}$=4,
∵△AEF为等腰直角三角形,
∴EF=AE=4,
∴FD=FC+CD=(EF-CE)+2CE=EF+CE=4+2=6.
∵△APO为等腰直角三角形,AO=$\frac{1}{2}$•AB=$\frac{5}{2}$,
∴AP=$\frac{5\sqrt{2}}{2}$.
∵△PDF∽△PAC,
∴$\frac{PD}{FD}$=$\frac{PA}{CA}$,
∴$\frac{PD}{6}$=$\frac{\frac{5\sqrt{2}}{2}}{2\sqrt{5}}$,
∴PD=$\frac{3\sqrt{10}}{2}$.
(3)如图2,过点G作GH⊥AB,交AC于H,连接HB,以HB为直径作圆,连接CG并延长交⊙O于Q,
∵HC⊥CB,GH⊥GB,
∴C、G都在以HB为直径的圆上,
∴∠HBG=∠ACQ,
∵C、D关于AB对称,G在AB上,
∴Q、P关于AB对称,
∴$\widehat{AP}$=$\widehat{AQ}$,
∴∠PCA=∠ACQ,
∴∠HBG=∠PCA.
∵△PAC∽△PDF,
∴∠PCA=∠PFD=∠AFD,
∴y=tan∠AFD=tan∠PCA=tan∠HBG=$\frac{HG}{BG}$.
∵HG=tan∠HAG•AG=tan∠BAC•AG=$\frac{BC}{AC}$•AG=$\frac{1}{2}$•AG,
∴y=$\frac{1}{2}$•$\frac{AG}{BG}$=$\frac{1}{2}$x.
点评 本题考查的是圆的综合题,涉及到圆周角、相似三角形、三角函数等性质,前两问思路还算简单,但最后一问需要熟练的解题技巧需要长久的磨练总结.总体来讲本题偏难,学生练习时加强理解,重点理解分析过程,自己如何找到思路.
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