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    如图，AB∥DE，AC∥DF，AC=DF，下列条件中不能判断△ABC≌△DEF的是（　　）

    　

    A．

    AB=DE

    B．

    ∠B=∠E

    C．

    EF=BC

    D．

    EF∥BC


    D解：∵AB∥DE，AC∥DF，∴∠A=∠D，

    （1）AB=DE，则△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF，故A选项错误；

    （2）∠B=∠E，则△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF，故B选项错误；

    （3）EF=BC，无法证明△ABC≌△DEF（ASS）；故C选项正确；

    （4）∵EF∥BC，AB∥DE，∴∠B=∠E，则△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知w关于t的函数：，则下列有关此函数图像的描述正确的是（     ）

     （A）该函数图像与坐标轴有两个交点           （B）该函数图像经过第一象限

     （C）该函数图像关于原点中心对称             （D）该函数图像在第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知a∥b，小华把三角板的直角顶点放在直线b上．若∠1=40°，则∠2的度数为（　　）

    　

    A．

    100°

    B．

    110°

    C．

    120°

    D．

    130°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在坡角为30°的山坡上有一铁塔AB，其正前方矗立着一大型广告牌，当阳光与水平线成45°角时，测得铁塔AB落在斜坡上的影子BD的长为6米，落在广告牌上的影子CD的长为4米，求铁塔AB的高（AB，CD均与水平面垂直，结果保留根号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    据相关报道，截止到今年四月，我国已完成5.78万个农村教学点的建设任务．5.78万可用科学记数法表示为（　　）

    　

    A．

    5.78×103

    B．

    57.8×103

    C．

    0.578×104

    D．

    5.78×104

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知反比例函数y=的图象如图，则二次函数y=2kx2﹣4x+k2的图象大致为（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有六张完全相同的卡片，分A，B两组，每组三张，在A组的卡片上分别画上“√，×，×”，如图1．

    （1）若将卡片无标记的一面朝上摆在桌上再分别从两组卡片中随机各抽取一张，求两张卡片上标记都是“√”的概率．（请用“树形图法”或“列表法“求解）

    （2）若把A，B两组卡片无标记的一面对应粘贴在一起得到三张卡片，其正、反面标记如图2所示，将卡片正面朝上摆在桌上，并用瓶盖盖住标记．

    ①若随机揭开其中一个盖子，看到的标记是“√”的概率是多少？

    ②若揭开盖子，看到的卡片正面标记是“√”后，猜想它的反面也是“√”，求猜对的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则xy﹣3的值为　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，矩形纸片ABCD中，AB=6，BC=8．折叠纸片使点B落在AD上，落点为B′．点B′从点A开始沿AD移动，折痕所在直线l的位置也随之改变，当直线l经过点A时，点B′停止移动，连接BB′．设直线l与AB相交于点E，与CD所在直线相交于点F，点B′的移动距离为x，点F与点C的距离为y．

    （1）求证：∠BEF=∠AB′B；

    （2）求y与x的函数关系式，并直接写出x的取值范围．

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