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    一个数的余角的补角等于这个角的3倍，这个角是
     
    ．
    考点：余角和补角
    专题：
    分析：设这个角为x°，则根据题意得出180-（90-x）=3x，求出即可．
    解答：解：设这个角为x°，
    则根据题意得：180-（90-x）=3x，
    解得：x=45，
    故答案为：45°
    点评：本题考查了余角和补角的定义的应用，解此题的关键是能根据题意得出关于x的方程，注意：如果一个角为∠1，则∠1的余角为90°-∠1，∠1的补角为180°-∠1．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：a2+4b2+9c2-4ab+6ac-12bc=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x+y=-5，xy=3，则x-y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当a=2014，b=2013时，求5（a2b-3ab2）-2（a2b-7ab2）-（3a2b-ab2）的值，对于此题，三位同学展开讨论．
    小亮：这么大的数，没法算．
    小刚：先去括号，合并同类项，化简后再代值，就简单了．
    小龙：这个算式的结果是个常数．
    小颖：这个算式的结果与a，b得值无关．
    那么他们到底谁说的对？你能说明理由吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B、C、D、E、都是⊙O上的点，AB=BC=CD，∠BCD=130°，求∠AED度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知菱形ABCD中，AB=8，点G是对角线BD上一点，CG交BA的延长线于点F．
    （1）求证：AG2=GE•GF；
    （2）如果DG=
    1
    2
    GB，且AG⊥BF，求cosF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有3个有理数x、y、z，若x=
    2
    (-1)n-1
    且x与y互为相反数，y与z为倒数．
    （1）你能求出x、y、z这三个数吗？若能，请计算并写出结果；不能，请说明理由；
    （2）根据（1）的结果计算：xy-yn-（y-z）2012的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设x、y为实数，且y=43+
    		300-x
    +
    		x-300
    ，求x+y的立方根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a＞0，b＜0，则3a-b
     
    0；若a＜0，b＞0，则3a-b
     
    0．

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