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    请选择一个你喜欢的数值m，使相应的一次函数y=（2m-1）x+2的值随着x值的增大而减小，m的值可以是
     
    ．
    分析：根据一次函数y=（2m-1）x+2的值随着x值的增大而减小，可得到2m-1＜0，即可求得m的范围．
    解答：解：根据题意得：2m-1＜0
    解得：m＜
    1
    2
    ，则m的值可以是-1（答案不唯一）．
    点评：本题主要考查了一次函数的性质，根据一次函数的一次项系数的符号判断函数的增减性．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、观察下面的点阵图形和与之相对应的等式，探究其中的规律．
    （1）请你在④、⑤后面的横线上分别写出相对应的等式．

    （2）通过猜想，写出第n个图形相对应的等式；
    （3）请选择一个你喜欢的数（大于10的整数）作为n的值验证（2）中等式成立，并写出相对应的等式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：(1-
    1
    a-1
    )÷
    a2-4a+4
    a2-a
    ，请选择一个你喜欢的数代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    观察下面的点阵图形和与之相对应的等式，探究其中的规律．
    （1）请你在④、⑤后面的横线上分别写出相对应的等式．

    （2）通过猜想，写出第n个图形相对应的等式；
    （3）请选择一个你喜欢的数（大于10的整数）作为n的值验证（2）中等式成立，并写出相对应的等式．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先化简，再求值：(1-
    1
    a-1
    )÷
    a2-4a+4
    a2-a
    ，请选择一个你喜欢的数代入求值．

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    科目：初中数学 来源：辽宁省期末题 题型：解答题

    观察下面的点阵图形和与之相对应的等式，探究其中的规律．
    （1）请你在④、⑤后面的横线上分别写出相对应的等式．
    （2）通过猜想，写出第n个图形相对应的等式；
    （3）请选择一个你喜欢的数（大于10的整数）作为n的值验证（2）中等式成立，并写出相对应的等式．

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