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【题目】为积极响应“弘扬传统文化”的号召,某学校倡导全校1200名学生进行经典诗词诵背活动,并在活动之后举办经典诗词大赛.为了了解本次系列活动的持续效果,学校团委在活动启动之初,随机抽取部分学生调查“一周诗词诵背数量”,根据调査结果绘制成的统计图(部分)如图

大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生的周诗词诵背数量,绘制成如下统计表:

诵背数量

3

4

5

6

7

8

人数

10

10

15

40

25

20

请根据调查的信息分析

1)学校团委一共抽取了多少名学生进行调查

2)大赛前诵背4首人数所在扇形的圆心角为 ,并补充完条形统计图

3)估计大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6(6)以上的人数

【答案】1)120名;(2,图见解析;(3850

【解析】

(1)根据背诵5首的人数和占比,即可求出总人数;

2)用背诵4首的人数除以总人数即可求出圆心角度数,补全条形统计图见解析;

3)总人数乘以背诵6首(含6首)以上的人数所占比率即可.

1(名)

答:学校团委一共抽取了120名学生进行调查.

2)背诵4首诗词的人数:(名).

设背诵4首的圆心角为x,则

解得

则在扇形统计图中,背诵“4首”的圆心角,如下图所示:

补充完条形统计图:

3(人)

答:大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首(含6首)以上的人数约有850人.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,菱形ABCD的顶点A在反比例函数y=(x0)的图象上,函数y=(k5x0)的图象关于直线AC对称,且经过点BD两点.若AB=2,∠DAB=30°,如下结论:①OAC三点在同一直线上;②点A的横坐标是;③点D的坐标是(+1,2);④比例系数k的值为10+.其中不正确的结论是( )

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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【题目】如图,直线,点A1坐标为(10),过点A1x轴的垂线交直线于点B1,以原点O为圆心,OB1长为半径画弧交x轴于点A2;再过点A2x轴的垂线交直线于点B2,以原点O为圆心,OB2长为半径画弧交x轴于点A3,…,按此做法进行下去,点A2020的坐标为______________

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【题目】某校为了解学生课外阅读情况,就学生每周阅读时间线上随机调查了部分学生,调查结果整理如下:

阅读时间人数统计表

阅读时间t(小时)

人数

占人数百分比

0≤t0.5

4

20%

0.5≤t1

m

15%

1≤t1.5

5

25%

1.5≤t2

6

n

2≤t2.5

2

10%

根据图表解答下列问题:

1)此次抽样调查中,共抽取了   名学生;

2)在阅读时间人数统计表中m   n   

3)根据抽样调查的结果,请估计该校2000名学生中有多少名学生每天阅读时间在2≤t2.5时间段?

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【题目】如图,山顶有一塔,塔高.计划在塔的正下方沿直线开通穿山隧道.从与点相距处测得的仰角分别为,从与点相距处测得的仰角为.求隧道的长度.(参考数据:.)

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【题目】如图1,在矩形的边上存在点,使得,我们称点为矩形的和谐点

(1)求证: ;

(2)如图2,矩形的顶点的坐标为为坐标原点,分别在轴和轴上,边上是否存在和谐点,如果存在,求出点的坐标;如果不存在,请说明理由

(3)(2),如果点的坐标为,且在上存在和谐点的取值范围

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【题目】如图1,抛物线轴交于两点,过点的直线交抛物线于点

1)求此抛物线的解析式;

2)在线段上有一动点,当点在某个位置时,的面积为,求此时点坐标;

3)如图2,当动点在直线与抛物线围成的封闭线上运动时,是否存在以为直角边的直角三角形,若存在,请求出符合要求的所有点的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,在中,,以为直径的分别与交于点,过点于点

1)求证:的切线;

2)若的半径为,求阴影部分的面积.

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【题目】问题背景

在综合实践课上,同学们以图形的平移与旋转为主题开展数学活动,如图(1),先将一张等边三角形纸片对折后剪开,得到两个互相重合的△ABD△EFD,点E与点A重合,点B与点F重合,然后将△EFD绕点D顺时针旋转,使点F落在边AB上,如图(2),连接EC.

操作发现

1)判断四边形BFEC的形状,并说明理由;

实践探究

2)聪聪提出疑问:若等边三角形的边长为8,能否将图(2)中的△EFD沿BC所在的直线平移a个单位长度(规定沿射线BC方向为正),得到,连接,使得得到的四边形为菱形,请你帮聪聪解决这个问题,若能,请求出a的值;若不能,请说明理由。

3)老师提出问题:请参照聪聪的思路,若等边三角形的边长为8,将图(2)中的△EFD在平面内进行一次平移,得到,画出平移后构造出的新图形,标明字母,说明平移及构图方法,写出你发现的一个结论,不必证明.

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同步练习册答案