精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.计算:-22+(-2)2-(-1)2017×($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$)÷$\frac{1}{6}$.

分析 原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.

解答 解:原式=-4+4+(-$\frac{1}{6}$)×6=-4+4-1=-1.

点评 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.用长32米的篱笆围成面积为130m2的矩形场地,矩形场地的一面利用墙可用最大长度为16m,与墙平行的对边有1m长的一道门,求此矩形场地的长、宽各是多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.【定义】已知P为△ABC所在平面内一点,连接PA,PB,PC,在△PAB,△PBC和△PAC中,若存在一个三角形与△ABC相似(全等除外),那么就称P为△ABC的“共相似点”,根据“共相似点”是否落在三角形的内部,边上或外部,可将其分为“内共相似点”,“边共相似点”或“外共相似点”.
(1)据定义可知,等边三角形不存在(填“存在”或“不存在”)共相似点.
【探究1】用边共相似点探究三角形的形状
(2)如图1,若△ABC的一个边共相似点P与其对角顶点B的连线,将△ABC分割成的两个三角形恰与原三角形均相似,试判断△ABC的形状,并说明理由.
【探究2】用内共相似点探究三角形的内角关系
(3)如图2,在△ABC中,∠A<∠B<∠C,高线CD与角平分线BE交于点P,若P是△ABC的一个内共相似点,试说明点E是△ABC的边共相似点,并直接写出∠A的度数.
【探究3】探究直角三角形共相似点的个数
(4)如图3,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=$\sqrt{3}$,若△PBC与△ABC相似,则满足条件的P点共有8个,顺次连接所有满足条件的P点而围成的多边形的周长为6+$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.下列汽车标志中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.为了落实国务院的指示精神,某地方政府出台了一系列“三农”优惠政策,使农民收入大幅度增加,某农户生产经销一种农产品,已知这种产品的成本价为每千克20元,市场调查发现,该产品每天的销售量y(千克)与销售价x(元/千克)有如下关系:y=-2x+80.设这种产品每天的销售利润为w元.
(1)求w与x之间的函数关系式.并指出该产品销售价定为每千克多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?
(2)如果物价部门规定这种产品的销售价不高于每千克28元,该农户想要每天获得150元的销售利润,销售价应定为每千克多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.解方程:
①4x(2x+1)=3(2x+1)
②(x+3)(x-1)=5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.解方程:27(x+1)3+64=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知A、B在数轴上分别表示的数为m、n.
(1)对照数轴完成下表:
 m 5-3-4-4
 n 2 0 3-2
 A、B两点间的距离3 3
(2)若A、B两点间的距离为d,试问d与m、n有何数量关系?
(3)已知A、B在数轴上分别表示的数为x和-2,则A、B两点的距离d可表示为d=|x+2|,如果d=3,求x的值.
(4)若数轴上表示数m的点位于-5和3之间,求|m+5|+|m-3|的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知函数y=(2m+1)x+m-3
(1)若函数图象经过原点,求m的值;
(2)若函数的图象平行于直线y=3x-3,求m的值;
(3)若函数图象与y轴的交点在y轴的正半轴,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案