精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.把一根长60cm的铁丝剪成两段,并把每段首尾相连各围成一个正方形.
(1)要使这两个正方形的面积和等于113cm2应该怎么剪这根铁丝;
(2)小军认为这两个正方形的面积之和不可能等96cm2,你认为他的说法正确吗?请说明理由.

分析 (1)设剪成的较短的这段为xcm,较长的这段就为(60-x)cm.就可以表示出这两个正方形的面积,根据两个正方形的面积之和等于113cm2建立方程求出其解即可;
(2)设剪成的较短的这段为m cm,较长的这段就为(60-m)cm.就可以表示出这两个正方形的面积,根据两个正方形的面积之和等于96cm2建立方程,如果方程有解就说明小军的说法错误,否则正确.

解答 解:(1)设剪成的较短的这段为xcm,较长的这段就为(60-x)cm,由题意,得
($\frac{x}{4}$)2+($\frac{60-x}{4}$)2=113,
整理,得
x2-60x+896=0.
解得:x1=32,x2=28,
当x=32时,较长的为60-32=28(cm)(舍去),
当x=28时,较长的为60-28=32(cm).
答:应该把铁丝剪成28cm和32cm的两段;

(2)李明的说法正确.理由如下:
设剪成的较短的这段为m cm,较长的这段就为(60-m)cm,由题意,得
($\frac{m}{4}$)2+($\frac{60-m}{4}$)2=96,
变形为:m2-60m+1032=0,
∵△=(-60)2-4×1032=-528<0,
∴原方程无实数根,
∴小军的说法正确,这两个正方形的面积之和不可能等于96cm2

点评 题考查了列一元二次方程解实际问题的运用,一元二次方程的解法的运用,根的判别式的运用,解答本题时找到等量关系建立方程和运用根的判别式是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.解方程:
(1)2x2-4x+1=0;
(2)2x2+x-6=0(配方法).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.化简:
(1)$\sqrt{50{x}^{4}y}$=$\sqrt{25•{x}^{4}•2y}$=5x2$\sqrt{2y}$
(2)$\frac{1}{3}$$\sqrt{90}$=$\frac{1}{3}$×$\sqrt{9}$×$\sqrt{10}$=$\sqrt{10}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图.BD=CD,AB=AC,E,F分别在AB.AC的延长上,DE⊥AB.DF⊥AC.垂足分别为E、F.求证:EB=FC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.若代数式7-x和5互为相反数,则x的值为12.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.若a,b互为倒数,则$\frac{-ab}{2}$=-$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知AD为△ABC的角平分线,AD的垂直平分线交BC延长线于点F,交AB于点E.求证:
(1)△BAF∽△ACF;
(2)AB2:AC2=BF:CF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.按括号中的要求解下列方程:
(1)3(x-5)2=2(5-x)(因式分解法);
(2)3x2+5(2x+1)=0(公式法);
(3)2x2+4x-1=0(配方法).

查看答案和解析>>

同步练习册答案