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14.像x+$\sqrt{x-1}$=3这样,根号内含有未知数的方程,我们称之为无理方程.解这个方程,可以先移项,把被开方中含有未知数的根式放在方程的一边,其余的移到另一边,两边平方,得到一个一元二次方程.请你解这个方程,并检验所得到的根.

分析 根据题目中提示的步骤即可求解.

解答 解:移项,得$\sqrt{x-1}$=3-x,
两边平方,得x-1=x2-6x+9,
期x2-7x+10=0,
解得:x=2或5.
检验:当x=5不是方程的解,x=2是方程的解.
故方程的解是x=2.

点评 本题考查了无理方程的解法,在解无理方程是最常用的方法是两边平方法及换元法,本题用了平方法.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知方程x2-5x+1=0,求:
(1)x+$\frac{1}{x}$的值;(2)x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$的值;(3)x-$\frac{1}{x}$的值.

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5.已知P,Q,R是抛物线y=x2上不同的三点,设P,Q的横坐标分别为a,a+1(a>0),R与Q是关于y轴对称的两点.
(1)求△PQR的面积S关于a的关系式;
(2)当△PQR的面积S等于28时,求a的值.

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2.化简:a$\sqrt{-\frac{1}{a}}$的结果是(  )
A.$\sqrt{-a}$B.$\sqrt{a}$C.-$\sqrt{-a}$D.-$\sqrt{a}$

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9.如图,在△ABC中,BC边上的高为AD,AC边上的高为BE,BC=8,AD=5,AC=6,求BE的长.

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19.点A在数轴上表示2,一只小蚂蚁从点A沿数轴爬行4个单位长度到达B,B表示的数与A点表示的数的商为(  )
A.-1B.3C.-1或3D.1或-3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.问题提出:以n边形的n个顶点和它内部的m个点,共(m+n)个点作为顶点,可把原n边形分割成多少个互不重叠的小二角形?
问题探究:为了解决上面的问题,我们将采取一般问题特殊化的策略,先从特殊的情形入手:
探究一:以△ABC的3个顶点和它内部的1个点P,共4个点为顶点,可把△ABC分割成多少个互不重叠的小三角形?
如图①,显然,此时可把△ABC分割成3个互不重叠的小三角形.
探究二:以△A BC的3个顶点和它内部的2个点P、Q,共5个点为顶点,可把△ABC分割成多少个互不重叠的小三角形?
在探究一的基础上,我们可看作在图①△ABC的内部,再添加1个点Q,那么点Q的位置会有两种情况:一种情况,点9在图①分割成的某个小三角形内部.不妨设点Q在△PAC的内部,如图②;另一种情况,点Q在图①分割成的小三角形的某条公共边上.不妨设点Q在PA上,如图③,显然,不管哪种情况,都可把△ABC分割成5个互不重叠的小三角形.
探究三:以△ABC的二个顶点和它内部、的3个点P、Q、R,共6个点为顶点,可把△ABC分割成7个互不重叠的小二角形.
探究四:以△ABC的二个顶点和它内部的m个点,共(m+3)个点为顶点,可把△ABC分割成3+2(m-1)或2m+1个互不重叠的小三角形.
探究拓展:以四边形的4个顶点和它内部的m个点,共(m+4)个点为顶点,可把四边形分割成4+2(m-1)个互不重叠的小三角形.
问题解决:以n边形的n个顶点和它内部的m个点,共(m+n)个点作为顶点,可把原n边形分割成n+2(m-1)个互不重叠的小三角形.
实际应用:以八边形的8个顶点和它内部的2012个点,共2020个顶点,可把八边形分割成多少个互不重叠的小三角形?(要求列式计算)

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3.下面选项中是勾股数的一组是(  )
A.32,42,52B.20,28,35C.1.5,5,2.5D.7,24,25

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.若用A、B、C分别表示有理数a、b、c,0为原点如图所示,化简:|c|+|a+b|+|b-c|-|a-c|.

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