为了解学生课外阅读的喜好,某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查,调查要求每人只选取一种喜欢的书籍,如果没有喜欢的书籍,则作“其它”类统计。图(1)与图(2)是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图。以下结论不正确的是( )
A.由这两个统计图可知喜欢“科普常识”的学生有90人. |
B.若该年级共有1200名学生,则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有360个. |
C.由这两个统计图不能确定喜欢“小说”的人数. |
D.在扇形统计图中,“漫画”所在扇形的圆心角为72°. |
科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
种类 | 频数 | 频率 |
科普 | 0.15 | |
艺术 | 78 | |
文学 | 0.59 | |
其它 | 81 |
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中数学 来源:2013年湖北省武汉市中考数学试卷(解析版) 题型:选择题
为了解学生课外阅读的喜好,某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查,调查要求每人只选取一种喜欢的书籍,如果没有喜欢的书籍,则作“其它”类统计。图(1)与图(2)是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图。以下结论不正确的是( )
A.由这两个统计图可知喜欢“科普常识”的学生有90人.
B.若该年级共有1200名学生,则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有360个.
C.由这两个统计图不能确定喜欢“小说”的人数.
D.在扇形统计图中,“漫画”所在扇形的圆心角为72°.
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科目:初中数学 来源:2009年福建省龙岩市初中学业质量检查数学试卷(解析版) 题型:解答题
种类 | 频数 | 频率 |
科普 | 0.15 | |
艺术 | 78 | |
文学 | 0.59 | |
其它 | 81 |
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