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已知:用2辆A型车和1辆B型车装满货物一次可运货10吨; 用1辆A型车和2辆B型车装满货物一次可运货11吨.某物流公司现有31吨货物,计划同时租用A型车a辆,B型车b辆,一次运完,且恰好每辆车都装满货物.根据以上信息,解答下列问题:
①1辆A型车和1辆B型车都装满货物一次可分别运货多少吨?
②请你帮该物流公司设计租车方案.
考点:二元一次方程组的应用,二元一次方程的应用
专题:
分析:(1)根据“用2辆A型车和1辆B型车载满货物一次可运货10吨;”“用1辆A型车和2辆B型车载满货物一次可运货11吨”,分别得出等式方程,组成方程组求出即可;
(2)由题意理解出:3a+4b=31,解此二元一次方程,求出其整数解,得到三种租车方案.
解答:解:(1)设每辆A型车、B型车都装满货物一次可以分别运货x吨、y吨,
依题意列方程组得:
2x+y=10
x+2y=11

解得:
x=3
y=4

答:1辆A型车装满货物一次可运3吨,1辆B型车装满货物一次可运4吨.

(2)结合题意和(1)得:3a+4b=31,
∴a=
31-4b
3

∵a、b都是正整数,
a=9
b=1
a=5
b=4
a=1
b=7

答:有3种租车方案:
方案一:A型车9辆,B型车1辆;
方案二:A型车5辆,B型车4辆;
方案三:A型车1辆,B型车7辆.
点评:本题主要考查了二元一次方程组和二元一次方程的实际应用,此题型是各地中考的热点,同学们在平时练习时要加强训练,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(-2)10+(-2)11的值为(  )
A、-2
B、(-2)21
C、-210
D、-22

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知⊙O的外切△ABC,AB,BC,AC边上的切点为M,D,N,MN与直线DO交于E,连接AE并延长交BC于F,求证:BF=CF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

数学课老师提出这样一个问题:已知如图,直线AB∥CD,直线EF与直线AB交于G,与直线CD交于H,且GN平分∠EGB,求证:∠4=
1
2
∠1.
下面是某同学给出一种证法,请你将解答中缺少的条件、结论或证明理由补充完整.
证明:
∵CD与EF相交于点H,(已知)
∴∠1=∠2(
 

∵AB∥CD,EF与AB、CD分别交于G、H(已知)
∴∠2=∠EGB(
 
 )
∵GN是∠EGB的平分线,(已知)
∴∠4=
 
∠EGB(角平分线定义)
∵∠1=∠2,∠2=∠EGB(已证)
∴∠1=∠EGB(
 

 
(已证)
∴∠4=
1
2
∠1(等量代换)

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值
(1)求代数式的值:(a-2)(a+2)-2a(a-2)+(a+2)2,其中a=-1
(2)已知2a-b=8,求[a2+b2-(a-b)2+2b(a-b)]÷4b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)5x-2(3-2x)=-3;
(2)
x
3
-
3x+1
6
=1-
x-1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算及解方程:
(1)|
2
-1|+
(-2)2
-(π-3.141)0
(2)(x-5)3=-64;
(3)4(x-1)2=25.

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如图,“优选1号”水稻的实验田是边长为a m(a>1)的正方形去掉一个边长为1m的正方形蓄水池后余下的部分;“优选2号”水稻的实验田是边长为(a-1)m的正方形,两块试验田的水稻都收了600kg.
(1)优选
 
号水稻的单位面积产量高;
(2)“优选2号”水稻的单位面积产量是“优选1号”水稻的单位面积产量的多少倍?

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明对本班同学的交通方式进行了一次调查,他根据采集的数据,绘制了下面的统计图.

请你根据采集的信息,解答下列问题:
(1)计算本班骑自行车上学的人数,补全图①的统计图;
(2)补全图②的统计图(要求写出各部分所占的百分比);
(3)观察图①和图②,你能得出哪些结论?(只要求写出一条)

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