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    因式分解       ．
    x（x﹣2）．

    试题分析：提取公因式x，x2﹣2x=x（x﹣2）．
    故答案是x（x﹣2）．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    观察下面的图形(每个正方形的边长均为1)和相应的等式，探究其中的规律：
    (1)写出第五个等式，并在右边给出的五个正方形上画出与之对应的图示；

    (2)猜想并写出与第n个图形相对应的等式．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    等于（ ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    规律是数学研究的重要内容之一．初中数学中研究的规律主要有一些特定的规则、符号(数)及其运算规律、图形的数值特征和位置关系特征等方面．
    请你解决以下与数的表示和运算相关的问题：
    (1)写出奇数a用整数n表示的式子；
    (2)写出有理数b用整数m和整数n表示的式子；
    (3)函数的研究中，应关注y随x变化而变化的数值规律(课本里研究函数图象的特征实际上也是为了说明函数的数值规律)．
    下面对函数y＝x2的某种数值变化规律进行初步研究：
    xi
    		0
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		…
    yi
    		0
    		1
    		4
    		9
    		16
    		25
    		…
    yi＋1－yi
    		1
    		3
    		5
    		7
    		9
    		11
    		…
    由表看出，当x的取值从0开始每增加1个单位时，y的值依次增加1，3，5…
    请回答：
    ①当x的取值从0开始每增加个单位时，y的值变化规律是什么？
    ②当x的取值从0开始每增加个单位时，y的值变化规律是什么？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算：＝__________.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    观察下列图形中点的个数，若按其规律再画下去，可以得到第n个图形中所有点的个数为           （用含n的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    因式分解：x3-4x=     ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    三个小队植树，第一队种棵，第二队种的树比第一队种的树的倍还多棵，第三队种的树比第二队种的树的一半少6棵，三队共种树     棵.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算：6a6÷3a3＝________．

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