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    如果0＜p＜15，那么代数式|x-p|+|x-15|+|x-p-15|在p≤x≤15的最小值是（　　）
    A．30B．0
    C．15D．一个与p有关的代数式
    ∵p≤x≤15，
    ∴x-p≥0，x-15≤0，x-p-15≤0，
    ∴|x-p|+|x-15|+|x-p-15|=x-p+（15-x）+（-x+p+15）=x-p+15-x-x+p+15=-x+30，
    又∵p≤x≤15，
    ∴x最大可取15，
    即x=15，
    ∴-x+30=-15+30=15．
    故选C．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果α是锐角，且sinα=
    4
    5
    ，那cos（90°-α）=（　　）
    A、
    4
    5
    B、
    3
    4
    C、
    3
    5
    D、
    1
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一辆小汽车与一辆大卡车在一段窄路上相遇，必须倒车才能通行，如果小汽车的速度是大卡车的3倍，两车的速度是各自正常速度的
    15
    ，小汽车需倒车的路程是大卡车需倒车的路程的4倍，为了使最后通过窄路的那辆车尽早地通过这段路，问哪辆车倒车合理？

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面解方程组的方法，然后回答有关问题：
    解方程组
    19x+18y=17①
    17x+16y=15②
    时，如果直接消元，那将是很繁琐的，若采用下面的解法则会简便许多．
    解：①-②，得2x+2y=2，即x+y=1③
    ③×16，得16x+16y=16④
    ②-④，得x=-1，从而y=2∴方程组的解为
    x=-1
    y=2

    请你采用上述方法解方程组：
    2006x+2005y=2004
    2004x+2003y=2002

    并猜测关于x、y的方程组
    (a+2)x+(a+1)y=a
    (b+2)x+(b+1)y=b
    (a≠b)    的解是什么？并利用方程组的解加以验证．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，转盘A被均匀地分成4等份，每份分别

    标上1、2、3、4四个数字；转盘B被均匀地分成6等份，每份分别标上1、2、3、4、

    5、6六个数字.有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：

    　　⑴同时自由转动转盘A与B；

    ⑵转盘停止后，指针各指向一个数字（如果指针恰好指在分格线上，那么重转一次，直

    到指针停留在某一数字为止），用所指的两个数字作乘积，如果得到的积是偶数，那

    么甲胜；如果得到的积是奇数，那么乙胜（如转盘A指针指向3，转盘B指针指向5,3×5

    ＝15，按规则乙胜）。

    你认为这样的规则是否公平？请说明理由；如果不公平，请你设计一个公平的规则，并说明理由.

    　　

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，梯形的上底长是9 cm，下底长是15 cm，当高由小到大变化时，梯形的面积也随着变化，如果梯形的高为(cm)，那梯形的面积(cm2)与的关系式为         。

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