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    当为x何值时，分式
    x
    x+1
    ≥0．
    考点：分式的值
    专题：
    分析：分别利用分子与分母同号进而得出即可．
    解答：解：当x≥0，x+1＞0或x≤0，x+1＜0，则分式
    x
    x+1
    ≥0，
    解得：x≥0或x≤-1．
    点评：此题主要考查了分式的值，正确利用分类讨论得出是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各根式写成分数指数幂的形式：
    （1）
    39
    ；
    （2）
    3
    2
    ；
    （3）
    1
    7a4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点P（2x，3x-1）是平面直角坐标系上的点．
    （1）若点P在第一象限的角平分线上，求x的值；
    （2）若点P在第三象限，且到两坐标轴的距离之和为16，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=x+1和直线y=-x+1与x轴围成的三角形的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列多项式能因式分解的是（　　）
    A、m2+n2
    B、m2-m+1
    C、m2-2m+1
    D、m2+2m-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程的解为x=3的是（　　）
    A、-3x=2-4x
    B、
    x
    2
    =2+
    x
    3
    C、2（2+x）=1-（3-x）
    D、2x-1=5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）
    x
    x-3
    =
    x+1
    x-1
    ．
    （2）
    x-3
    x-2
    +1=
    3
    2-x
    ．
    （3）
    2x+1
    x2+x
    =
    5
    6x+6
    ．
    （4）
    3
    2
    -
    1
    3x-1
    =
    5
    6x-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC、△DBE中，已知AC=AB，DE=DB，∠BAC=∠EDB=90°，连接CE
    （1）如图1，取CE的中点M，连接AM、DM，则AM、DM之间有何关系？并给予证明；
    （2）当△DBE绕点B旋转到如图2位置时，其他条件不变，则（1）中的结论是否成立？请证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知0.0006×0.00008=4.8×10n，则整数n=
     
    ．

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