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2.(1)${(-\sqrt{6})}^{2}$-$\sqrt{25}$+$\sqrt{{(-3)}^{2}}$
(2)(x-2)2-9=0.

分析 (1)本题涉及二次根式化简,先化简,然后计算加减法求得计算结果;
(2)先移项,再开方即可求解.

解答 解:(1)${(-\sqrt{6})}^{2}$-$\sqrt{25}$+$\sqrt{{(-3)}^{2}}$
=6-5+3
=4;
(2)(x-2)2-9=0,
(x-2)2-=9,
x-2=±3,
x1=-1,x2=5.

点评 本题主要考查了实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握二次根式的运算.同时考查了平方根的计算.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.已知两个分式:A=$\frac{2}{x-3}$-$\frac{1}{x}$,B=$\frac{x+3}{{x}^{2}-3x}$,其中x≠3且x≠0,则A与B的关系是(  )
A.相等B.互为倒数C.互为相反数D.不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.阅读下面材料,并解决问题:
问 题:如图1,等边△ABC内有一点P,若点P到顶点A,B,C的距离分别为6,8,10,求∠APB的度数?
分 析:由于PA,PB,PC不在同一个三角形中,为了解决本题我们可以将△ABP绕顶点A旋转到△ACP′处,此时△ACP′和△ABP全等,这样,就可以利用全等三角形知识,将三条线段的长度转化到同一个三角形中从而求出∠APB的度数.
应 用:(1)请你按上述方法求出图1中∠APB的度数
(2)请你利用第(1)题的解答思想方法,解答下面问题:如图2,已知△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F为BC上的点,且∠EAF=45°,求证:EF2=BE2+FC2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,点P在∠AOB内.
(1)过点P画直线PC∥OA,交OB于点C;
(2)过点C画OA的垂线,垂足为H;
(3)因为直线外一点和直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,所以两条线段CH、OC的大小关系是:CH<CO(用“<”号连接).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,点D是以点A为圆心4为半径的圆上一点,连接BD,点M为BD中点,线段CM长度的最大值为7.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.近年来,骑自行车旅行越来越受到人们的喜爱,各种品牌的山地自行车相继投放市场,顺风车行经营的A型车去年3月份销售总额为3.2万元,今年经过改造升级后A型车每辆销售价比去年增加400元,若今年3月份与去年3月份卖出的A型车数量相同,则今年3月份A型车销售总额将比去年3月份销售总额增加25%.
(1)求今年3月份A型车每辆销售价多少元;
(2)该车行计划4月份新进一批A型车和B型车共50辆,且B型车的进货数量不超过A型车数量的两倍,应如何进货才能使这批车获利最多?
A,B两种型号车的进货和销售价格表:
A型车B型车
进货价格(元/辆)11001400
销售价格(元/辆)今年的销售价格2400

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图1,已知线段AB的两个端点坐标分别为A(a,1),B(-2,b),且满足$\sqrt{a+5}$+$\sqrt{b-3}$=0.
(1)则a=-5,b=3;
(2)在y轴上是否存在点C,使三角形ABC的面积等于8?若存在,请求出点C的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)如图2,将线段BA平移得到线段OD,其中B点对应O点,A点对应D点,点P(m,n)是线段OD上任意一点,求证:3n-2m=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,将一个长为12cm,宽为6cm的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再打开,得到的菱形的面积为(  )
A.9cm2B.18cm2C.27cm2D.72cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知正方形ABCD的边长为4,一个以点A为顶点的45°角绕点A旋转,角的两边分别与边BC、DC的延长线交于点E、F,连接EF.设CE=a,CF=b.
(1)如图1,当∠EAF被对角线AC平分时,求a、b的值;
(2)当△AEF是直角三角形时,求a、b的值.

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